Sobre o brincar no âmbito de uma Educação Infantil...

Q: Sobre o brincar no âmbito de uma Educação Infantil de qualidade, deve-se considerar que:

A) Brincadeiras tradicionais como esconde-esconde, pique e pular corda, geralmente, trazem tensão e afastamento do grupo. | B) Na escola, a forma de aprendizagem de novas brincadeiras é por meio de aulas expositivas, evitando-se as partilhas familiares e de outros agrupamentos. | C) O desconhecimento das brincadeiras propostas pode provocar afastamento do grupo; logo, para uma boa integração, o ideal é iniciar com brincadeiras conhecidas por todas. | D) Cada estudante é diferente do outro; dessa forma, para respeitar a singularidade da criança, o contato e a interação do estudante devem se resumir ao seu agrupamento. | E) As crianças devem ser tratadas sem adaptações em brincadeiras ou jogos, pois espera-se que todos apresentem as mesmas condições para a atividade.

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Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Santo Antônio do Planalto - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas

Sobre o brincar no âmbito de uma Educação Infantil de qualidade, deve-se considerar que:

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