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Zieger, (in Rangel, 2013), em seu artigo: os saberes e fazeres da supervisão educacional: perspectivas teórico- -práticas, analisa contribuições de di...

Trata-se daquele trabalho em que a escolha do objeto de estudo irá partir da realidade em que o grupo de bebês e crianças pequenas está inserido, aqui...

Segundo Thurler (In: Thurler e Maulini, 2012), o modo de funcionamento das escolas remonta à implantação da obrigatoriedade escolar, na metade do sécu...

De acordo com Fontana (1996), Vygotsky considera o processo de conceitualização como único e integrado, mas diferencia a atividade mental centrada na ...

A formação continuada da equipe escolar deve ser uma das áreas de atuação da supervisão de ensino, assessorando os diretores de escola, os coordenador...

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Considerando a discussão de Ropoli (2010) sobre inclusão, assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, o trecho a seguir. “A_______...

Leia uma parte da descrição de uma professora de maternal a respeito dos desenhos de seus alunos: Minhas crianças, a maioria, estão na fase dos desenh...

A gestão democrática exige a compreensão em profundidade dos problemas postos pela prática pedagógica. Ela visa romper com a separação entre concepção...

Em uma escola pública do interior paulista está matriculado um aluno que apresenta dificuldade em acompanhar o ritmo das aulas, mas com estímulos adeq...