A avaliação é um tema muito sensível em todo o
percurso de escolarização, especialmente quando se
trata do processo de alfabetização e letramento.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) levando em conta a complexidade do ato
de avaliar e as orientações presentes no documento
do MEC Indagações sobre currículo: currículo e avaliação (2007).
( ) A avaliação não deve ser usada com o objetivo de punir, de classificar ou excluir os
estudantes.
( ) Todas as pessoas são capazes de aprender;
portanto, as ações educativas, as estratégias
de ensino e os conteúdos das disciplinas
devem ser planejados a partir das infinitas
possibilidades de aprender dos estudantes.
( ) A avaliação tem como foco classificar e selecionar os estudantes, e, portanto, deve ser
realizada apenas ao final do ano escolar.
( ) Os estudantes aprendem de variadas formas,
em tempos nem sempre tão homogêneos, a
partir de diferentes vivências pessoais e experiências anteriores.
( ) Devemos ter em mente que, em nossa prática,
não estamos avaliando nossos estudantes
e crianças, mas as aprendizagens que eles
realizam.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.