Uma formação pessoal e social é proporcionada pela
Educação Infantil à criança por meio da aquisição de
habilidades, melhora no desempenho escolar no
futuro, promove o lúdico, o ético, a cidadania e os
laços afetivos, propiciando à criança resultados
efetivos para toda a vida. Nesse sentido, assinale a
alternativa que condiz com essa afirmação.
A A educação infantil deve propiciar experiências que
favoreçam a formação pessoal e social da criança,
baseada na concepção pedagógica inatista, onde o saber
está dentro do aluno e basta ser desabrochado. Nada
existe fora da criança e o mundo real é um mero
fenômeno da consciência. As capacidades básicas da
criança já estão praticamente prontas no momento do
nascimento bastando de um esforço para virem à tona.
B A educação infantil deve propiciar experiências que
favoreçam a formação pessoal e social da criança. À
medida que ela se reconhece como indivíduo e cidadão
no mundo, vai desenvolvendo os processos de
construção de sua autonomia e identidade. Aprendendo
e brincando ela vai conhecendo-se e construindo sua
autoimagem. O convívio com as outras crianças e a
interação com os profissionais num ambiente conhecido
e seguro, permite à criança definir a própria identidade
e a valorizar seus semelhantes.
C A educação infantil deve propiciar experiências que
favoreçam a formação pessoal e social da criança. À
medida que ela se reconhece como indivíduo e cidadão
no mundo, vai desenvolvendo os processos de
dependência, sem autonomia. Aprendendo e brincando
ela vai conhecendo-se, sem construir sua autoimagem.
O convívio com as outras crianças e a interação com os
profissionais num ambiente conhecido e seguro, permite
à criança definir a própria identidade e a valorizar seus
semelhantes, tornando-se cada vez mais dependentes
deles.
D A educação infantil deve propiciar experiências que
favoreçam a formação pessoal e social da criança. Para
isso, o que importa é acumular dados, acrescentar fatos,
conteúdos, reunir quantidades externas e transferir para
as bases cognitivas internas da criança todas as
informações possíveis.
E A educação infantil deve propiciar experiências que
favoreçam a formação pessoal e social da criança, pois
nos seus primeiros anos de vida, ela é um ser dependente
e incapaz e é no contato com os adultos e com o
currículo escolar que ela irá adquirir sua bagagem de
conhecimentos. O livro didático, junto com as condições
do ambiente físico, constituem os componentes
fundamentais para o desenvolvimento de uma Educação
Infantil de qualidade.