As orientações curriculares para o ensino médio tê...

Q: As orientações curriculares para o ensino médio têm como objetivo principal contribuir para o diálogo entre professor e escola sobre a prática docente e consistem na possibilidade objetiva de pensar a

A) a interdisciplinaridade é a busca de uma unificação dos saberes padronizados de cada disciplina científica passíveis de serem comunicados, inseridos em uma única disciplina, cujo objeto de investigação é mais complexo do que o das disciplinas individuais. | B) a alfabetização científica e tecnológica tem como objetivo que os alunos compreendam a predominância de aspectos técnicos e científicos na tomada de decisões sociais significativas e os conflitos gerados pelas negociações políticas. | C) o projeto pedagógico e o currículo da escola devem ser objetos de ampla discussão para que suas propostas se aproximem sempre mais do currículo ideal, prescrito por essas orientações curriculares. | D) a contextualização é o ato de iniciar o ensino pelo que aluno já sabe e chegar ao conhecimento científico, pois este é o polimento do senso comum, de modo que o aluno sinta a necessidade de buscar e compreender este novo conhecimento.

457941202069603

Ano: 2010Banca: IV - UFGOrganização: SEDUC-GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos

As orientações curriculares para o ensino médio têm como objetivo principal contribuir para o diálogo entre professor e escola sobre a prática docente e consistem na possibilidade objetiva de pensar a escola com base na sua própria realidade, privilegiando o trabalho coletivo. Segundo essas orientações

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

As orientações curriculares para o ensino médio têm como objetivo p...

Questões relacionadas para praticar

As orientações curriculares para o ensino médio têm como objetivo p...

Questões relacionadas para praticar