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O IFRN, de natureza jurídica de autarquia e detentora de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar, declara...
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) estabelece que o poder público deve
O fragmento textual a seguir propõe um modelo de funcionamento do sistema escolar. Uma pedagogia articulada com os interesses populares valorizará, po...
São seis os direitos de aprendizagem estabelecidos pela BNCC para a organização do currículo na Educação Infantil. Para garantir o direito de aprendiz...
Os saberes e as práticas socialmente construídos são a origem dos conhecimentos escolares. Quando se define ressignificar a prática pedagógica no trab...
A BNCC estabelece que o Ensino Religioso busca construir, por meio do estudo dos conhecimentos religiosos e das filosofias de vida, atitudes de reconh...
No âmbito da educação básica, os conteúdos a serem contemplados no ensino da arte foram inicialmente explicitados
As adequações curriculares se constituem como possibilidades educacionais para atender às manifestações de dificuldades de aprendizagem dos alunos, en...
Oato de planejar é uma atividade intencional: buscamos determinar fins. Portanto, é fundamental perceber que a ação educativa é planejada. A elaboraçã...
Para concretizar as concepções e os princípios da gestão democrática na escola é necessário assegurar: