Com relação aos conceitos e funções da avaliação educacional,
analise as afirmativas a seguir.
I. A preocupação em superar o viés positivista e classificatório
das práticas avaliativas escolares.
II. A avaliação a serviço da ação observa as manifestações de
aprendizagem para proceder a uma ação educativa que
otimize os percursos individuais.
III. Avaliar para promover significa compreender a finalidade
dessa prática a serviço da aprendizagem, visando à melhoria
da ação pedagógica.
Assinale: