Cada leitura é uma nova escritura de um texto. O a...

Q: Cada leitura é uma nova escritura de um texto. O ato de criação não estaria, assim, na escrita, mas na leitura, o verdadeiro produtor não seria o autor, mas o leitor. Ler não é descobrir o que o autor

A) É uma competência objetivada e correspondente à área da linguagem que se relaciona com o conteúdo anterior apresentado, analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos da linguagem. | B) O conteúdo apresentado, apesar de correto, mostra-se desatualizado de acordo com o documento citado referente ao ensino de Língua Portuguesa. | C) A aquisição do gosto pela leitura depende das produções de significado que emanam de uma leitura consciente e crítica relacionando-se à competência respeitar e preservar as diferentes manifestações da linguagem. | D) O desenvolvimento da leitura não pode restringir-se ao conhecimento trazido pelo aluno, conforme expõe o conteúdo do texto apresentado.

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Ano: 2021Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Colômbia - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual

Cada leitura é uma nova escritura de um texto. O ato de criação não estaria, assim, na escrita, mas na leitura, o verdadeiro produtor não seria o autor, mas o leitor. Ler não é descobrir o que o autor quis nos dizer, [...] ao ler, o leitor trabalha produzindo significações e nesse trabalho que ele se constrói leitor. Suas leituras prévias, suas histórias como leitor, estão presentes como condição de seu trabalho de leitura e esse trabalho o constitui como leitor e assim sucessivamente.

(SILVA, Klyvia Larissa de Andrade. Formar Leitores: um desafio da

escola. Revista ABC Educatio. Junho/2010.)

A partir do texto anterior, pode-se afirmar que, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a disciplina de Língua Portuguesa:

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Ano: 2021Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Colômbia - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual

(SILVA, Klyvia Larissa de Andrade. Formar Leitores: um desafio da

escola. Revista ABC Educatio. Junho/2010.)

A partir do texto anterior, pode-se afirmar que, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a disciplina de Língua Portuguesa:

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Cada leitura é uma nova escritura de um texto. O ato de criação não...

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