A criança nesta fase da escrita nem desconfia que as
letras possam ter qualquer relação com os sons da
fala. Ela só sabe que se escreve com símbolos, mas
não relaciona esses símbolos com a linguagem oral.
Acha que as coisas grandes devem ter nomes com
muitas letras e coisas pequenas nomes com poucas
letras. Esse conflito faz com que ela avance para
outro patamar. Este nível de escrita refere-se ao