Conceber a prática pedagógica vivenciada em
diferentes espaços-tempos envolve pensar uma
instituição que planeja sua prática, no sentido de
imprimir intencionalidade ao trabalho, destacando
que esse planejamento se constitui na dimensão do
trabalho coletivo, que se expressa no Projeto Político
Pedagógico.
Em relação ao trabalho coletivo, há uma
especificidade na Educação de Jovens e Adultos a ser
considerada, que se refere a um aspecto estruturante
da política que se constitui na possibilidade de
integração das áreas de conhecimento e seus
respectivos componentes curriculares, assim como os
espaços-tempos de formação e planejamento.
Outro aspecto relevante do planejamento para a EJA,
se refere à diversidade dos estudantes, considerando: