Em uma perspectiva de educação musical que observa a diversidade e ...

O modelo TECLA (em inglês CLASP), de K. Swanwick, é uma proposta de educação musical muito difundida. Que tipos de informações e conhecimentos fazem p...

Keith Swanwick desenvolveu uma teoria de educação musical que alia estudos de literatura com a prática musical em diferentes vertentes. Dentre os prin...

A noção de corporalidade musical possibilita reconhecer a pessoalidade de musicistas diante da execução musical, sustentando-se em diálogos críticos c...

Em uma época em que ainda não havia o disco ou o rádio, os conjuntos de tocadores de flauta, violão e cavaquinho foram considerados as orquestras à di...

Carl Orff foi um compositor alemão que criou um método de educação musical voltado para crianças. Nessa proposta, acredita-se que a compreensão do fen...

Leia o fragmento: A Educação Musical é uma atividade detentora de potencialidades que podem transformar o sujeito no contexto social, sendo a criativi...

Keith Swanwick elabora uma reflexão sobre as dimensões da avaliação musical. Segundo o autor, existe uma problemática ao avaliar alunos a partir de ob...

O samba surge em um contexto urbano brasileiro, a partir de diversas influências de outras manifestações musicais de origem africana e afro-brasileira...

Na história da música, o período Barroco é compreendido do século XVII até a metade do século XVIII. Nesse período, se desenvolveram determinadas form...

Com relação à educação musical, há precedentes históricos e considerações filosóficas sobre música que são relevantes à cultura e parecem ter suas raí...