Sabemos que as tecnologias de comunicação estão provocando profundas mudanças em todas
as dimensões da nossa vida.
No que concerne à escola é correto afirmar que:
I - Apesar das tecnologias de comunicação -Tics se constituírem em um mecanismos intrínsecos de
expansão do capitalismo que apressam a difusão das tecnologias, com finalidade de gerar ou veicular
todas as formas de lucro, elas podem gerar impacto positivos no desenvolvimento do processo ensino
aprendizagem com finalidade de garantir uma preparação do aluno para a sua inserção no mundo
globalizado.
II - Apesar de o governo brasileiro garantir ambientes informatizados nas escolas públicas, os alunos não
tem oportunidade de conviverem com a mesma no desenvolvimento de sua prática educativa devido
a falta de estímulo à política de incentivo ao uso dos laboratórios, pois os diretores deixam os mesmos
constantemente fechados sob alegação de que temem a danificação dos computadores.
III - Um dos fatores que impedem a interação de muitos professores com a tecnologia no seu fazer
pedagógico é o medo e a insegurança de lidar com a ferramenta computadorizada, por não terem
tido oportunidade em seu processo formativo da concretização da inclusão digital na sua formação
docente.
IV - As tecnologias de comunicação não substituem o professor, mas modificam algumas das suas
funções (Moran,1995).