Considerando que a aprendizagem, de acordo
com Saravali e Oliveira (2020), se constitui por
processos, é interessante observar que os
mesmos supõem interação entre diferentes
contextos, aprendentes, ensinantes
mediadores do conhecimento, objetos de
apreensão da realidade social, estrutura mental
etc. Considera-se, portanto, que a
aprendizagem revela o movimento mental,
psicológico, autorregulado e realizado pelo
sujeito, afetado por múltiplas interações. A
partir disto, as autoras, apontam alguns
aspectos fundamentais para a promoção da
aprendizagem. Analise as afirmativas a seguir.
I. O processo de assimilação e aquisição do
conhecimento sistematizado histórica, cultural e
socialmente.
II. O favorecimento da interiorização das ações em
imagens e em operações.
III. O continuum do desenvolvimento afetando as
possibilidades de aprender, os ritmos de
aprendizagem, os tipos de assimilação, as
adaptações em suas construções e
reconstruções gradativas, rumo ao
aprofundamento, à complexidade.
IV. A correlação entre o desenvolvimento cognitivo
e afetivo que promove a adaptação vinculada à
necessidade interna e a significação ou validade
significativa para o sujeito.
Assinale a alternativa que representa
corretamente qual ou quais destas afirmações
indica de maneira correta os processos
fundamentais para a promoção da
aprendizagem.