“O local da primeira missa realizada por ele ainda é lembrado, porém, com muita vegetação e pouca informação de que aque...

Para persuadir o leitor a concluir como ele, vale-se o autor de todas as estratégias argumentativas a seguir, EXCETO:

“...não sabemos que sabíamos” (Título). A palavra “sabíamos” recebe acento gráfico porque

Com relação às funções da linguagem, pode-se constatar que, no primeiro parágrafo do texto, o autor faz uso da função

O texto “Ser professora é um estilo de vida” tem claramente a finalidade de esclarecer o leitor por meio da apresentação de um determinado assunto. Em...

A prática da crônica está intimamente associada à vida diária e comum. A relação do texto de Vinícius de Moraes (texto 3) com as marcas próprias do gê...

A relação entre carência e abundância é problematizada no texto 8 por meio:

Tendo em vista a norma culta da Língua Portuguesa, o autor do Texto 3

D’après le texte, l’expérience de la langue étrangère exclut une conception d’identité caractérisée comme:

Na descrição, é comum o emprego da estratégia da adjetivação. Exemplifica o uso desse recurso a expressão destacada em

O trecho abaixo motivará as questões 14 e 15: Na casa das palavras, sonhou Helena Villagra, chegavam os poetas. (Linha 1)Nesse fragmento, o par de vír...