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Como é o desenvolvimento da autonomia e da criatividade no colégio?
O desenvolvimento da autonomia e da criatividade da criança é um dos principais objetivos de uma instituição de ensino. Fazer com que haja um protagonismo no aluno em sala de aula é essencial no processo de aprendizagem. Com isso, torna-se fundamental desenvolver práticas de ensino com Metodologias Ativas. Tais metodologias atuam diretamente no desenvolvimento da autonomia e da criatividade na infância, o que, por sua vez, permite a construção de uma personalidade mais saudável, além de competências e habilidades essenciais para a criança.
Afastando-se de uma metodologia de ensino ultrapassada, as instituições de ensino devem adotar uma aprendizagem que busque não apenas alfabetizar a criança como também colaborar para o seu desenvolvimento. E isso envolve um estímulo à construção da autonomia e da criatividade no colégio. Essa Educação Criativa envolve uma metodologia de ensino-aprendizagem que possibilita às instituições de ensino uma aproximação com o mundo real. Isto é, fora da escola, especialmente no mercado de trabalho, diversas habilidades e capacidades são valorizadas. E duas delas são justamente a autonomia e a criatividade.
Existe a necessidade de se trazer ao ambiente escolar uma abordagem diferente, especialmente com o protagonismo do aluno, e uma dessas abordagens diz respeito às Metodologias Ativas. Mas o que são as Metodologias Ativas? Em resumo, o modelo busca trazer para o aluno um papel de protagonismo no seu próprio aprendizado. Isto é, por meio dele, é o estudante o maior responsável pelo seu desenvolvimento em sala de aula. Nesse sentido, o objetivo é incentivar que a absorção do conteúdo em sala se dê com mais autonomia e participação.
Com a autonomia do aluno em seu próprio aprendizado, há também um maior estímulo ao seu desenvolvimento. Como destacamos acima, a construção da autonomia e da criatividade infantil permite a construção de uma personalidade mais saudável. Essa prática garante um maior desenvolvimento de habilidades socioemocionais, fundamentais para o aprendizado infantil. A conquista da autonomia como protagonismo do aluno no processo de aprendizado traz um estímulo para uma convivência saudável. Isto é, por meio do ensino-aprendizagem da autonomia, a criança pode entender melhor seu papel como parte de um todo que é a sociedade.
Mas como a autonomia e a criatividade podem ser aplicadas em sala de aula? O que a proposta pedagógica pode trazer para fazer com que o aluno seja protagonista do seu aprendizado? É preciso entender que cada estudante tem seu tempo e ritmo de aprendizado. O ideal é fazer com que a metodologia de ensino estimule o seu desenvolvimento com base nesse ritmo, prezando por uma autonomia maior. Para potencializar esse modelo de ensino, é essencial a adoção de algumas práticas. Uma dessas práticas é a criação de um ambiente favorável para um aprendizado com base na autonomia e na criatividade do aluno. Com um espaço adequado, é possível criar um ambiente em que a exploração e a construção do conhecimento aconteçam de forma mais fácil.
Especialmente na fase da Educação Infantil, o aprendizado acontece com uma interação do aluno com o ambiente, e valorizar esse ambiente é uma das melhores formas de aplicar as Metodologias Ativas, proporcionando liberdade para a autonomia das crianças. Outra forma de auxílio no desenvolvimento do estudante com autonomia e criatividade é oferecer uma maior liberdade de aprendizado. A escola, como um todo, é um espaço de aprendizagem constante, mas para que isso se concretize, esse espaço deve criar um clima de incentivo para a busca pelo conhecimento. A segurança oferecida para que o aluno tenha liberdade de aprender é uma das melhores formas de estimular a sua autonomia. O ambiente escolar tem a capacidade de ser um espaço que traz à tona impulsos como a curiosidade, a criatividade e a vontade de aprender.
Assinale a alternativa que indica palavra ou expressão que poderia substituir corretamente “em que”, na linha 37, sem causar incorreções ao período.