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O pulo do gato
01 Tradicionalmente, em tempos de _______ prolongada, os povos primitivos, bastante
02 sintonizados com os ciclos da natureza, costumavam se reunir para pedir que o clima lhes
03 fosse favorável. Os moradores participavam de rituais coletivos e dançavam, em geral, no
04 intuito de atrair a atenção dos deuses e fazer as pazes com os elementos. Mais perto de nós,
05 em cidades do interior do Brasil, em especial das regiões Norte e Nordeste, ainda são comuns
06 as ________ e as rezas para invocar a chuva – sempre em conjunto, uma responsabilidade
07 partilhada. Em vários simbolismos, a água tem relação com o mundo interno, com os
08 meandros da subjetividade, com a fluidez das emoções e, consequentemente, com as
09 possibilidades de contato com outro. Nesses tempos de escassez de água, algo inédito para a
10 maioria de nós, convém pensar nas relações estabelecidas com o meio, com as outras pessoas
11 e consigo mesmo. Sem colocar foco em questões políticas e administrativas (de inegável
12 importância, mas que dariam, por si sós, motivo para inúmeras reflexões), talvez ………..
13 pensar nos usos – não só concreto, mas também _______ – que fazemos dos recursos que
14 parecem tão à mão e, de repente se tornam tão escassos, frágeis e raros.
15 Daí para pensar naquilo que faz parte do dia a dia, nos hábitos básicos (como alimentação,
16 sono e atividade física) é um pulo – feito o do gato do poema de Vinícius de Moraes que “de
17 um lindo salto leve e seguro passa do chão ao muro e logo mudando de opinião passa de novo
18 do muro ao chão”. Ora, mas o que o gato e a falta da água têm ………. com aquilo que
19 escolhemos comer, com nossas horas de sono e com o tempo reservado aos exercícios? A
20 resposta está embutida na própria pergunta: tudo é uma questão de escolha, de equilíbrio e
21 de respeito, nos faz estabelecer prioridades, determinar o que é importante. Ainda que,
22 intuitivamente, temos consciência de que uma dieta saudável, que privilegie alimentos
23 frescos, sem excesso de gordura e açúcar branco, faz bem. O mesmo vale para qualidade de
24 sono e atividade física.
25 A novidade, de acordo com os pesquisadores brasileiros Sidarta Ribeiro, Andrea Deslandes
26 e Valter Fernandes, é que alimentação, sono e exercícios – três “gargalos físicos”, como os
27 autores denominam – influenciem fortemente a capacidade de memorização e aprendizagem.
28 Embora os pesquisadores se voltem mais especificamente para a aprendizagem escolar, é
29 perfeitamente aceitável transpor as informações para outros contextos e etapas da vida.
30 Apoiados em inúmeros estudos científicos recentes, eles não falam de descobertas que
31 revolucionam o mercado de medicamentos ou de equipamentos intrusivos que levariam
32 mensagens ao cérebro. Pelo contrário: apresentam o que já faz parte de nós – comer, dormir,
33 movimentar-se – mas vai sendo deixado de lado, como se sua qualidade não fosse de
34 importância crucial. Como se fosse água pura, vital – mas que só ganha olhar quando o
35 fantasma da falta nos assombra. Logo, reconhecer o que de fato tem valor talvez …….. o
36 grande pulo do gato.
Analise as assertivas abaixo sobre as lacunas pontilhadas do texto:
I. A lacuna da linha 12 deveria ser preenchida pelo verbo ‘valer’ conjugado na terceira pessoa do presente do indicativo.
II. Na linha 18, a lacuna fica corretamente preenchida pelo verbo ‘haver’, no infinitivo.
III. A lacuna da linha 35 deveria ser preenchida pelo verbo ‘ser’ na terceira pessoa do presente do subjuntivo.
Quais estão corretas?