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“A aprendizagem da arte do movimento – a dança – torna o pensamento cinestésico presente por meio da ação corporal, poetizado pela criação de movimentos expressivos” (MARTINS; PICOSQUE; GUERRA, 2009, p.127).
Segundo as autoras, os planos de trabalho do professor devem contemplar experiências significativas para os significativas para os alunos.
São atividades, procedimentos e objetivos adequados à dança na educação escolar, EXCETO: