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Leia a situação hipotética abaixo.
No CMEI, durante o recreio, três situações ocorrem quase ao mesmo tempo: a aluna Ana, 4 anos, engasgou-se com um pedaço de maçã, mantendo tosse forte e contínua. O aluno Bruno, 7 anos, caiu do escorregador e apresentou dor intensa, edema e dificuldade para movimentar o braço direito. Enquanto isso, no corredor próximo ao bebedouro, várias crianças corriam no piso molhado aumentando o risco de novos acidentes. Nesse contexto, e considerando os princípios de primeiros socorros e a segurança do ambiente, marque (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) Diante de suspeita de fratura, a imobilização deve ser feita na posição em que o membro foi encontrado, podendo-se improvisar suporte com tipoia e aplicar compressa fria protegida, evitando manipulação excessiva.
( ) Antes de avaliar os feridos, a equipe deve priorizar a segurança da cena, isolando o piso molhado e interrompendo a corrida das crianças, pois a prevenção de novos acidentes é parte fundamental dos primeiros socorros.
( ) Oferecer goles de água em casos de engasgo com tosse persistente é medida auxiliar que pode facilitar a eliminação do corpo estranho, reduzindo esforço da criança.
( ) Em fraturas suspeitas, alinhar cuidadosamente o membro ao formato original antes da imobilização garante mais conforto e favorece a recuperação, devendo ser realizado sempre que possível.
( ) Traumas por impacto, infecções gastrointestinais e contaminações cruzadas são reduzidos quando se realiza análise criteriosa das condições de transitabilidade e de dispositivos de hidratação no ambiente escolar.
( ) Cabe à equipe escolar apenas tranquilizar a criança ferida e comunicar a família, sendo o acionamento do 192 uma responsabilidade exclusiva dos responsáveis legais.
A sequência correta de cima para baixo é: