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A língua de sinais é um dos artefatos da cultura surda.
Uma abordagem eficaz para promover a inclusão escolar de estudantes surdos é
No ambiente educacional, a atuação do tradutor e intérprete de LIBRASI é desnecessária nas aulas de ciências da natureza e matemática.II deve primar p...
No Congresso de Milão, na Itália, centralizou-se o debate acerca da educação de surdos na aquisição de língua oral pelos surdos, porém a ampla maioria...
Efetuar a comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da LIBRAS para a língua oral,...
Assinale a opção que apresenta corretamente um contraste entre a modalidade de língua vísuo-espacial e a oral-auditiva enunciado no texto 15A3BBB.
O processo educacional usado para surdos na Europa não foi inteiramente adotado no Brasil e, graças a Ernest Huet, foi inaugurado, em São Paulo, o pri...
Os sujeitos surdos que moram no campo têm contato com as comunidades surdas e frequentam as associações de surdos.
Ser surdo, em uma perspectiva cultural, é possuir necessariamente uma deficiência auditiva, desenvolver a língua oral-auditiva e integrar-se ao mundo ...
As identidades surdas tendem a ser construídas e fortalecidas nas comunidades surdas.
A LIBRAS, por sua modalidade visuogestual, sugere à maioria das pessoas não surdas que todos os sinais são o desenho no ar do seu referente. Entretant...