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Toutes les langues vivantes évoluent : elles varient géographiquement, historiquement, socialement et, par conséquent, l’image qu’on se fait du bon usage évolue aussi. La norme, si tant est que la grammaire, dont c’est un des rôles, sache la décrire, peut servir de base de départ à l’enseignement, mais il convient très vite de montrer les variations et de les mettre en correspondance avec les diverses situations de communication où elles sont légitimes.
Il faut que l’enseignant sache décrire la grammaire.