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Os alunos de uma escola localizada na zona rural de Sooretama participaram, durante todo o mês de fevereiro, de atividades especiais com o objetivo de resgatar a cultura carnavalescas. O projeto No Compasso das Marchinhas foi realizado pelos professores da área de Linguagens e Códigos e envolveu os estudantes de 5.ª a 8.ª série do ensino fundamental e também os do ensino médio.
Os estudantes trabalharam com informações sobre a origem das marchinhas e sua importância ao longo dos anos. Também conheceram os intérpretes, os compositores e as principais canções desse estilo, típico do Carnaval. Depois foi a vez dos próprios estudantes produzirem paródias das marchinhas e confeccionarem máscaras e fantasias. Os alunos fizeram ainda uma pesquisa com expressões carnavalescas em inglês e produziram cartazes.
As paródias, coreografias e fantasias foram apresentadas para cerca de 380 alunos em um desfile, com um casal representando cada turma. Durante as apresentações, todos os presentes usaram as máscaras confeccionadas em sala de aula.
Segundo uma das professoras que coordenam o trabalho, o projeto teve grande aceitação: “Foi algo muito divertido de se trabalhar em sala de aula. Os alunos gostaram porque muitas vezes ouviam as marchinhas, mas não tinham esse conhecimento”. De acordo com a diretora da escola, o projeto proporcionou a integração de diversas disciplinas.
A expressão “desse estilo” (l.11) é elemento coesivo que retoma o antecedente “marchinhas” (l.9).