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Segundo Marques (2005), com o ensino da dança contemporânea na escola o professor cria situações para que o aluno possa: ouvir, sentir, perceber e experimentar conscientemente as relações entre respiração, musculatura, cadeias ósseas e as qualidades de movimento, a ocupação do espaço, a escolha das ações. Analise as proposições abaixo.
I - Promover espaços de escolha e decisão sobre o que é melhor para si próprio e para o outro.
II - Improvisar e criar novas formas de comunicar-se no mundo.
III - Compartilhar descobertas, experiências e habilidades pessoais do conhecimento interno construído, estabelecendo canais de comunicação entre os indivíduos em sala de aula.
IV - Possibilitar vivenciar no corpo, nas coreografias, nas escolhas das músicas e dos figurinos conceitos que precisam ser discutidos e articulados verbal e corporalmente.
Que proposições expressam a proposta pedagógica da autora?