incentivo a um salto qualitativo nas condições de vida, que não é automático e nem garantido ao longo dos anos, mas depende da interlocução de um conjunto de fatores, dentre os quais a educação para a saúde associada à integralidade. Trata-se de dar destaque à articulação de equipes profissionais e dos serviços que favoreça a consciência do direito à saúde, rompendo com o modelo biológico do processo saúde/doença.