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O uso correto dos dois-pontos exige compreensão das relações sintáticas e semânticas que esse sinal de pontuação estabelece entre os enunciados. Considerando suas funções e o emprego adequado do sinal na norma-padrão, assinale a alternativa em que os dois-pontos foram usados corretamente.
(A) O relatório destacou que os números estavam preocupantes: mas as soluções seriam apresentadas na próxima reunião.
(B) O técnico avisou os jogadores que: "era preciso concentração total para vencer a partida decisiva".
(C) O palestrante afirmou que: "a inteligência artificial transformará a forma de ensino nos próximos anos".
(D) O texto dizia que: o respeito às diferenças é o princípio fundamental da convivência humana.
(E) A professora repetiu várias vezes: estudem, revisem, pratiquem — só assim alcançarão bons resultados.