As habilidades em Consciência Fonológica (CF) d...

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Ano: 2022Banca: UNIOESTEOrganização: Prefeitura de São Miguel do Iguaçu - PRDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Linguagem e Comunicação

As habilidades em Consciência Fonológica (CF) devem ser estimuladas e/ou exercitadas dependendo do objetivo do trabalho da Fonoaudiologia na área da Linguagem Escrita, principalmente. Considere que você é um(a) fonoaudiólogo(a) e está organizando as atividades a serem desenvolvidas na fonoterapia. Marque a alternativa cuja proposta de exercícios NÃO corresponde exclusivamente ao trabalho em CF.

Apesentar uma folha com diversos desenhos para a criança; ela deverá ouvir a palavra modelo falada pelo(a) terapeuta e pintar somente aqueles cujos nomes terminem igual. Exemplo: Palavra: “melão” - Desenhos para pintar: fogão, coração, vulcão.

Entregar palitinhos de picolé para a criança e pedir que ela organize, em sequência linear, a quantidade referente ao número de “pedacinhos” da palavra que a terapeuta irá falar. Exemplo: Palavra: “bicicleta” – Número de palitinhos: 4.

Distribuir fichas com palavras escritas para a criança parear aquelas que começam com o mesmo fonema, embora possam ser escritas com grafemas diferentes. As fichas estarão todas dispostas sobre a mesa para a criança procurar. Exemplo: “chuva – xícara”.

Organizar 2 caixinhas coloridas nas quais a criança deverá inserir fichas da mesma cor (previamente combinada) toda vez que ouvir as palavras. O(a) terapeuta fala uma palavra de cada vez, alternando entre /v/ e /f/. Exemplo: caixinha vermelha: ficha vermelha para palavras que começam com o fonema /v/; caixinha azul: ficha azul para palavra que começa com o fonema /f/.

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