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A proposta de ensinar a expansão econômica europeia e descobrimentos marítimos nos séculos XV e XVI visa promover a integração entre a expansão e os descobrimentos para com as colonizações portuguesa e espanhola e a diversidade populacional existente nas terras “descobertas”, enfatizando ainda as transformações econômicas ocorridas em todo o continente europeu. Com base no Centro de Referência Virtual da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais para o ensino do tópico expansão econômica europeia e descobrimentos marítimos nos séculos XV e XVI, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. O conceito de expansão econômica europeia deve ser percebido em sua representação; para isso, faz-se necessário atentar para a relação estabelecida entre consolidação do capitalismo comercial e a busca de riquezas (sejam estas minerais ou tropicais), bem como associar a esses fatores a autonomia real em detrimento à nobreza (a última figura era desprovida pelo menos em Portugal, pioneiro nas grandes navegações, de quaisquer tipos de privilégio ou autonomia).
II. O professor deve mencionar a imensa dificuldade em se recrutar marinheiros dispostos a enfrentar todos os temores e se lançar rumo ao desconhecido (muitos destes eram pegos à força ou então tinham suas condenações revogadas). Aqueles que conseguiam retornar, passavam a ter prestígio e eram vistos com bons olhos.
III. A via marítima havia passado por uma importante modernização tendo em vista o uso da bússola e do astrolábio que possibilitavam um navegar mais seguro e as caravelas representavam para a época o que havia de técnica mais elevada. Tal modernização pôs fim às crendices e lendas que permeavam o imaginário daqueles que se lançavam às aventuras.
Estão corretas as afirmativas: