///
A dificuldade de interpretar um texto está relacionada com o conhecimento prévio do aluno. Considere o fragmento desta canção.
Língua
Gosto de sentir a minha língua roçar
a língua de Luís de Camões
Gosto de ser e de estar
E quero me dedicar
A criar confusões de prosódias
E uma profusão de paródias
Que encurtem dores
E furtem cores como camaleões.
(VELOSO, C. Língua. Intérprete: Caetano Veloso. Noites do Norte ao vivo. Universal Music, 2001. 2 CD. Faixa 9, CD 2. Fragmento.).
Em um projeto para se trabalhar o conhecimento prévio a partir desse trecho, considerando-se o contexto histórico-social, o tema necessário é