Neste trecho “ele tem suas estações, suas quadras de aridez ou de seiva, de esterilidade ou de abundância” (l. 04 e 05),...

Em “Chegando ao palácio, ele seduziu a rainha, conspirou com ela a morte do rei” (l. 12), entre as formas destacadas, em termos flexionais, há uma mud...

“A maioria absoluta dos exercícios de compreensão dos manuais escolares resume-se a perguntas e respostas. Raramente são sugeridas atividades de refle...

Considerando a regência dos verbos constantes do primeiro parágrafo, aponte a alternativa CORRETA.

Em “Diz ela: ‘Não quero faca nem queijo; quero é fome’” (l. 01), as aspas foram utilizadas com o intuito de:

A forma verbal deste trecho “arrancarão os frutos” (l. 18) está na voz ativa; caso se coloque tal forma verbal na voz passiva sintética, mantendo-se a...

Neste trecho “Fiquei tão feliz que, com o dinheiro que economizei, comprei um carro novo!” (l. 16), a compra do carro novo constitui:

Assinale a afirmação que NÃO tem correspondência com o conteúdo do texto em análise.

O estudo das relações de subordinação e coordenação implica o conceito de frase e o de oração. Com base nisso, o aluno deve ter em mente que:

Observe este exercício: “1. Substitua as expressões em negrito por pronomes oblíquos adequados. Faça as adaptações necessárias às frases: a) Ana traga...

Alguns trechos do texto foram reescritos e a pontuação, alterada. Tome por base as regras de pontuação e assinale a alternativa em que se encontra ina...