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Paciente de 12 anos é trazido pelos pais para atendimento por apresentar dificuldades escolares e de relacionamento social. É descrito que ele não presta atenção aos detalhes e comete erros repetidamente; não mantém o foco durante a aula ou mesmo em brincadeiras; não segue as instruções que são dadas e muda de tarefa no meio, sem completá-las, evitando assim tarefas prolongadas que exijam maior esforço mental; perde objetos necessários para suas atividades e é facilmente distraído por estímulos ambientais. Segundo o DSM 5, para o diagnóstico do transtorno apresentado por essa criança, é necessário que: