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Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Textual | Reescrita Textual
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Estilos da vida
Você se lembra daqueles personagens de quadrinhos que são impiedosamente seguidos por uma nuvem preta, que é uma
espécie de guarda-chuva ao contrário? Eles não têm para onde fugir: deslocam-se, mas a chuva os persegue, mesmo debaixo
do teto de sua casa.
Claro, no outro extremo do leque há pessoas que são seguidas por um sol esplendoroso, mesmo quando estão no escuro
ou no meio de um desastre que deveria empalidecer a luz do dia (se ela tivesse vergonha na cara).
Em suma, cada um de nós parece estar sempre numa condição meteorológica que lhe é própria e não depende nem da
estação nem dos acontecimentos do momento.
Talvez sejamos um pouco mais livres para escolher o estilo da vida que levaremos, seja qual for nosso pano de fundo.
Geralmente, por estilo de vida, entende-se um modelo que a gente imita para construir uma identidade e propô-la aos
olhos dos outros. Mas o estilo da vida, que é o que me interessa hoje, é outra coisa: é a forma literária na qual cada um narra
sua própria vida, para si mesmo e para os outros. Um exemplo.
Acabo de ler (e continuarei relendo por um bom tempo) “The Book of Dreams” (O Livro dos Sonhos), de Federico Fellini
(ed. Rizzoli). São mais de 400 páginas, em grande formato, que reproduzem fotograficamente os cadernos nos quais o diretor
italiano registrou seus sonhos, em palavras e desenhos.
Vários amigos que me viram ler o livro me perguntaram se, então, os sonhos de Fellini serviam de material para seus
filmes. A questão não cabe. O que o livro revela é que, para Fellini, o sonho era, por assim dizer, o gênero literário no qual ele
vivia (e, portanto, contava) sua vida – nos cadernos da mesa de cabeceira, nos filmes e no dia a dia.
Cuidado. Fellini não especulava nem um pouco sobre, sei lá, a “precariedade” de nossa percepção, que pode confundir
sonho com realidade. Ele nunca se perguntava se o que estava vivendo era sonho ou realidade, porque, para ele, o sonho era,
propriamente, o estilo da realidade.
Esse estilo era o que fazia com que seu olhar estivesse constantemente maravilhado ou atônito: graças a esse estilo, ele
atravessava (e contava) a vida como “um mistério entre mistérios” (palavras dele).
Pois bem, nós todos adotamos ou inventamos um estilo singular para a história de nossa vida – é o estilo graças ao qual
nossa vida se transforma numa história.
Cada um escolhe, provavelmente, o estilo narrativo que torna sua vida mais digna de ser vivida (e contada). Há estilos
meditativos, investigativos, introspectivos, paranoicos ou, como no caso de Fellini, oníricos e mágicos.
Quanto a mim, o estilo narrativo da minha vida é, sem dúvida, a aventura. Não só pelos livros que me seduziram na infância
(“Coração das Trevas”, de Conrad, seria o primeiro da lista). Mas porque a narrativa aventurosa sempre foi o que fez que minha
vida valesse a pena, ou seja, não fosse chata, mesmo quando tinha toda razão para ser.
Quando meu filho, aos quatro ou cinco anos, parecia se entediar, eu sempre recorria a um truque, que ele reconhecia
como truque, mas que funcionava. Eu me calava e me imobilizava de repente, como se estivesse ouvindo um barulho suspeito
e inquietante; logo eu sussurrava: “Atenção! Os piratas!”.
Nem ele nem eu acreditávamos na chegada dos piratas, mas ambos achávamos que a vida merecia um pouco de suspense.
(CALLIGARIS, Contardo. Folha de S. Paulo. Em: abril de 2001. Adaptado.)
No texto haverá alteração de sentido, caso se substitua:
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Saúde Pediátrica e Adolescente | Amamentação
O aleitamento materno exclusivo tem sido apontado por diversos estudos como prática favorável à saúde materno-infantil,
com destaque para as crianças, principalmente em países em desenvolvimento. De acordo com a Organização Mundial de
Saúde (OMS), o aleitamento exclusivo é definido quando a criança recebe somente leite materno direto da mama,
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Combinatória em Lógica
Para identificar um determinado lote, um código numérico com 10 algarismos deve ser utilizado. Se 6 dos algarismos devem
ser o número “8” e os demais algarismos devem ser o número “9”, quantos códigos distintos podem ser criados?
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é a legislação que define e regulamenta o sistema educacional brasileiro, seja
ele público ou privado. Essa legislação foi criada com base nos princípios presentes na Constituição Federal, que reafirma o
direito à educação desde a educação básica até o ensino superior. Diante disso e com base no Art. 12 da Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDBEN), assinale a afirmativa correta e mais abrangente, considerando a evolução histórica das
incumbências dos estabelecimentos de ensino e as inter-relações entre os incisos.
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: Língua PortuguesaTemas: Orações Coordenadas Sindéticas | Sintaxe
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Todos nós temos grandes expectativas sobre nossa passagem pelo mundo. E não me parece que devemos deixar de tê-las.
A sabedoria consiste em compreender que é preciso medir a grandeza com nossa própria fita métrica. Se nos tornamos reféns
de algo que hoje é determinante na nossa época, por exemplo, que é o reconhecimento da importância de alguém pela
quantidade de aparições na mídia, estamos perdidos. Render-se a uma determinação ditada pelo mercado é tão destrutivo
como passar a vida tentando agradar a um pai opressor e para sempre insatisfeito, como vejo tanta gente. Em ambos os casos,
estaremos sempre aquém, sempre em falta. E, mesmo quem vive sob os holofotes, vive em pânico porque não sabe por quanto
tempo conseguirá manter as luzes sobre si.
Mas de que luzes precisamos para viver? E a quem queremos agradar? Quem e o que importam de verdade? Essa
reconciliação é o que nos leva de fato à vida adulta, no que ela tem de melhor. Acredito que crescemos quando conseguimos
nos apropriar da medida com que avaliamos nossa existência, nosso estar no mundo. Ninguém tem de ser isso ou aquilo,
ninguém “tem de” nada. Quem disse que tem? É preciso duvidar sempre das determinações externas a nós – tanto quanto das
internas. “Por que mesmo eu quero isso?” é sempre uma boa pergunta.
Tenho uma amiga que só se transformou em uma chefe capaz de ajudar a transformar para melhor a vida de quem
trabalhava com ela quando se reconciliou com suas próprias expectativas, quando descobriu em si uma grandeza que era de
outra ordem. Só se tornou uma mãe capaz de libertar os filhos para que estes vivessem seus próprios tropeços e acertos quando
se apaziguou consigo mesma. Ela, de quebra, descobriu que era talentosa numa área, a cozinha, onde até então não via nenhum
valor. Ao descobrir-se cozinheira, não pensou em empreender uma nova maratona, desta vez na tentativa de virar uma chef e
fazer um programa de TV. Já estava sábia o suficiente para exultar de alegria ao acabar com a boa forma de suas amigas mais
queridas.
Como minha amiga e como todo mundo, eu também acalentei grandes esperanças sobre minha própria existência. Depois
do fracasso da minha carreira de astronauta, desejei ser escritora. Acho que ser escritora é o que quis desde que peguei o
primeiro livro na mão e consegui decifrá-lo. É claro que eu não queria apenas escrever um livro de entretenimento. Eu
escreveria, obviamente, a maior obra-prima da humanidade. Meu primeiro livro já nasceria um clássico. Eu reinventaria a
linguagem e ditaria novos parâmetros para a literatura. Depois de mim, Proust e Joyce estariam reduzidos ao rodapé do cânone.
Não é divertido? Acreditem, eu rio muito. E até me enterneço. No meu quarto amarelo, lá em Ijuí, eu fiz o seguinte plano.
Emily Brontë escreveu “O Morro dos Ventos Uivantes” aos 19 anos. Logo, eu deveria escrever minha obra-prima aos 17, no
máximo 18. Pois não é que os 18 anos passaram e eu estava mais ocupada com fraldas e com beijos na boca? Bem, eu já não
seria tão precoce assim, mas me conformei. Afinal, minha obra seria tão acachapante, tão revolucionária, que mesmo aos 20 e
poucos eu seria considerada um prodígio. E os 20 passaram, assim como os 30, e lá vou eu aumentando cada vez mais os “e
tantos” dos 40.
Não desisti de um dia escrever um romance, não. Acho mesmo que ele está mais perto, agora que eu me absolvi de
escrever a grande obra da literatura mundial. Mas foi só depois de me apropriar da medida da minha vida que me descobri
estonteantemente feliz como contadora de histórias reais. Quando finalmente escrever um romance de ficção, ele só será
possível porque vivi mais de duas décadas embriagada de histórias absurdamente reais e gente de carne, osso e nervos. E só
será possível porque deverá estar à altura apenas de mim mesma. Só precisarei ser fiel à minha própria voz.
Porque é esta, afinal, a grande aventura da vida. Desvelar a nossa singularidade, o extraordinário de cada um de nós –
descobrir a voz que é só nossa. Mesmo que essa descoberta não se torne jamais uma capa de revista. O importante é que seja
um segredo nosso, um bem precioso e sem valor monetário, que guardamos entre uma dobra e outra da alma para viver com
furiosa verdade esse milagre que é a vida humana.
(Eliane Brum. Desacontecimentos. Em: outubro de 2009. Adaptado.)
Releia o trecho: “Bem, eu já não seria tão precoce assim, mas me conformei.” (5º§) A relação estabelecia entre as orações
pela expressão destacada é:
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: Odontologia ClínicaTemas: Periodontologia
Uma vez iniciada a terapia ortodôntica, os pacientes com comprometimento periodontal devem ser monitorados de perto
em relação a quaisquer sinais de recorrência de sua patologia periodontal pregressa e devem ser reavaliados com frequência
para controle profissional quanto à infecção. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
I. Em pacientes com periodonto reduzido, a superfície total do ligamento periodontal que recebe as forças ortodônticas é
significativamente maior e o centro de resistência do dente é deslocado apicalmente, o que resulta na expressão de maiores
momentos de força.
II. Em termos de aparelhos ortodônticos, é sempre aconselhável usar o sistema ortodôntico mais simples, com o objetivo de
facilitar as práticas de higiene bucal e, assim, reduzir o acúmulo de placa.
III. O suporte periodontal reduzido também implica uma redução na ancoragem necessária para realizar movimentos dentários
ortodônticos e, em pacientes com destruição periodontal grave, o uso de dispositivos de ancoragem esquelética, como minipparafusos ortodônticos, miniplacas ou implantes dentários convencionais é recomendado para assegurar um melhor controle dos movimentos dentários tridimensionais.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: Direito AdministrativoTemas: Extinção dos Atos Administrativos | Atos Administrativos
O recém-empossado Prefeito Municipal de Cacoal pretende extinguir determinados atos administrativos do antecessor. Para
tal, dirige consulta à Procuradoria do Município, a fim de saber a possibilidade e a forma jurídica da extinção de cada um dos
atos. Na consulta técnica, pergunta se é possível a extinção pela via administrativa ou se deve ser feita apenas pela via
judicial; indica que o primeiro ato que pretende extinguir não se mostra conveniente para a Administração Pública e que o
segundo ato que pretende extinguir é frontalmente contrário à lei municipal. Considerando a situação hipotética, assinale a
alternativa que trata, respectivamente, da forma de extinção dos atos administrativos indicados, bem como da via utilizada
para tal.
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: AgronomiaTemas: Gestão de Recursos Hídricos
O sensoriamento remoto é empregado em escala mundial e, talvez, reúna a maior diversidade de pesquisadores e usuários
em torno de uma tecnologia de aplicação. É uma tecnologia bem-sucedida de coleta automática de dados para o
levantamento e monitoração dos recursos terrestres em escala global. Recentemente, a resolução espectral das imagens
obtidas pelos sensores imageadores ultrapassa centenas de bandas, e a resolução espacial de muitas imagens já é maior que
1 metro, possibilitando suas aplicações nas áreas de levantamentos de recursos naturais e mapeamentos temáticos,
monitoração ambiental, detecção de desastres naturais, desmatamentos florestais, previsões de safras, cadastramentos
multifinalitários, cartografia de precisão, defesa e vigilância, entre outras. O uso de técnicas de geoprocessamento tem se
mostrado uma ferramenta eficaz para o manejo da cultura da soja na região Nordeste do Brasil, permitindo a tomada de
decisões mais precisas e o aumento da produtividade. Em relação à aplicação dessas tecnologias, assinale a afirmativa
INCORRETA.
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Educação de Surdos | Legislação sobre Surdez
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A profissão “tradutor-intérprete de língua de sinais” foi inserida na Classificação Brasileira de Ocupações e descrita como atividade concernente à tradução e interpretação oral e/ou em línguas de sinais – de um idioma para outro – considerando tanto variáveis culturais quanto aspectos terminológicos e estilísticos de cada língua.
( ) Há registros documentais de que alguns professores do Instituto Nacional de Surdos-Mudos atuavam como intérpretes em cerimônias ou eventos específicos, nos quais a intermediação da comunicação entre surdos e ouvintes era requisitada.
( ) Os repetidores de classe eram, em geral, incumbidos de repetir individualmente, para um aluno surdo, o conteúdo de forma oral e/ou escrita, auxiliá-lo nos estudos e no preparo das lições e, ainda, assumir responsabilidades ligadas ao cuidado e ao disciplinamento daqueles alunos com os quais atuavam.
( ) Em 1988, ocorreu o primeiro Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais, oportunidade em que se deu a votação e aprovação do já mencionado Código de Ética dos Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais no Brasil, documento que hoje integra o regimento interno do Departamento Nacional de Intérpretes da FENEIS e do INES.
( ) O Ministério da Educação lançou, em 2006, o Exame Nacional para Certificação de Proficiência no Ensino da Língua Brasileira de Sinais e para Certificação de Proficiência na Tradução e Interpretação da Libras/Língua Portuguesa – PROLIBRAS, que, segundo edital, de 2006 a 2010, concedia dois tipos de certificação – uma em nível médio e outra em nível superior.
( ) Destacam-se, na evolução da trajetória da profissão de tradutor/intérprete, em 2014, durante um curso de capacitação para guia-interpretação, realizado pela Associação Educacional para Pessoas com Múltiplas Deficiências Sensoriais – AHIMSA, na cidade de São Paulo, traduções da Libras para a língua de sinais tátil (modalidade destinada a pessoas surdo- -cegas), feitas por um surdo.
A sequência está correta em
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Cacoal - RODisciplina: Administração de Recursos MateriaisTemas: Gestão de Armazenagem | Gestão de Embalagens | Recebimento de Materiais
A Normativa nº 205/1988 contempla alguns cuidados de armazenagem para preservação e segurança dos materiais adquiridos. Sobre os cuidados na armazenagem e no estoque, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os materiais estocados há mais tempo devem ser fornecidos em primeiro lugar.
( ) Os materiais devem ser conservados nas embalagens originais e somente abertos quando houver necessidade.
( ) Com o intuito de aproveitar mais o espaço, os materiais devem ser estocados em contato direto com o piso.
A sequência está correta em
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