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Ano: 2018Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Administração de Fármacos | Cálculo de Dosagem e Soluções
Em um frasco de 500 mL de soro glicosado a 5%, a relação soluto/solvente corresponde a:
Ano: 2018Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Contabilidade PúblicaTemas: Balanço Orçamentário | Demonstrações Financeiras
As obrigações correlatas a despesas
orçamentárias empenhadas, liquidadas ou não, que
ainda não foram pagas representam um(a):
Ano: 2018Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: BiologiaTemas: Origem e Evolução da Vida | Biologia Celular e Tecidual
Após a digestão de uma refeição contendo alimentos como pão, manteiga e leite adoçado com açúcar, pode-se encontrar na corrente sanguínea o seguinte monossacarídeo:
Ano: 2018Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Administração de Recursos MateriaisTemas: Gestão de Inventários | Gestão de Armazenagem
A gestão de estoques constitui uma série de
ações que permitem ao administrador verificar se os
estoques estão sendo bem utilizados e bem
controlados. Para que se possa controlar com
efetividade os estoques, é necessário realizar uma
contagem dos mesmos. Quando se contam os itens do
estoque de forma permanente, verifica-se o:
Ano: 2018Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Problemas Algébricos | Álgebra
Um grupo de alunos da Escola Municipal Marquês
de Maricá planejou uma confraternização de fim de ano e
cada um deveria contribuir com R$ 25,00. No dia marcado,
6 alunos não puderam comparecer. Por conta disso, cada
aluno que compareceu à confraternização, contribuiu com
mais R$ 15,00. O número de alunos que compareceu à
confraternização foi:
Ano: 2024Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Aritmética | Médias Aritméticas
Durante o processo seletivo para
professores de um renomado instituto de
ensino, os candidatos são avaliados em cinco
componentes, cada um com um peso diferente
e notas em escalas distintas. As notas e os
pesos para cada componente são: Prova de
Conhecimentos Específicos (nota de 0 a 100,
peso 4), Apresentação de Projeto Pedagógico
(nota de 0 a 50, peso 3), Simulação de Aula
(nota de 0 a 100, peso 3), Entrevista de
Competências (nota de 0 a 30, peso 2), e
Avaliação de Publicações (nota de 0 a 10,
peso 1).
Bernardo, um dos candidatos, obteve as
seguintes notas: 90 na Prova de
Conhecimentos Específicos, 40 na
Apresentação de Projeto Pedagógico, 85 na
Simulação de Aula, 27 na Entrevista de
Competências, e 8 na Avaliação de
Publicações.
Considerando a necessidade de converter as
notas para uma escala comum de 0 a 100 antes
de calcular a média ponderada, a média final de
Bernardo foi aproximadamente igual a:
Ano: 2018Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Direito ConstitucionalTemas: Estrutura Político-Administrativa do Estado | Estrutura dos Municípios
De acordo com o art. 29-A, Parágrafo 1°, da
Constituição Federal de 1988, a Câmara Municipal não
gastará com a sua folha de pagamento, incluído o gasto
com o subsídio de seus vereadores, mais do que:
Ano: 2024Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Literatura Brasileira e UniversalTemas: Romantismo Literário | Movimentos Literários
Texto associado
A questão é baseada nos textos 1, 2 e 3.
TEXTO 1
Fios de ouro
Quando Halima, a suave, desembarcou nas águas marítimas brasileiras, em 1852, a idade dela era de 12 anos. Da aldeia dela parece que só Halima sobreviveu em um tempo de viagem que durou quase dois meses. Das lembranças da travessia, Halima conseguia falar pouco. Séculos depois, pedaços de relatos viriam compor uma memória esgarçada, que seus descendentes recontam como histórias de família. E eu que chamo Halima, trago em meu nome, a lembrança daquela que na linhagem familiar materna, foi a mãe de minha tataravó.
Assim reconto a história de Halima:
Halima em solo africano, lugar impreciso por falta de informações históricas, portanto vazios de nossa história e de nossa memória, pertencia a um clã, em que um dos signos de beleza de um corpo era o cabelo. A arte de tecer cabelos era exercida por mulheres mais velhas que imprimiam aos penteados as regras sociais do grupo. [...]
EVARISTO, Conceição. Histórias de leves enganos e parecenças. Rio de Janeiro: Malê, 2017. p.49.
TEXTO 2
Contadora de histórias
Venha, minha avó
Traga sua memória
Vamos relembrar
Pegadas de nossa história
Solte a fumaça da cultura
Pelo cachimbo do saber
Fale para nossas crianças
Das lutas que tivemos que viver
Sentimos o genocídio
Atravessadas
Pela espada da opressão
Estupro, morte, invasão
Tem sangue das parentas pelo chão
Estamos em guerra
Mas nossa caminhada não se encerra
Porque sempre terá quem conte uma história
Narrando cenas de dor e de glória
Sob a fumaça da memória
KAMBEBA, Márcia Wayna. De almas e águas kunhãs. São Paulo: Jandaíra, 2023. p.157.
TEXTO 3
– Suspende, monstro! disse ela encarando o
assassino com majestade; não cometas um
novo crime, não mates teu filho!
– Meu filho?! respondeu, levantando-se, D.
Luiz: e quem és tu que assim me falas?
– Sou a filha do cacique da tribo tupi, que deute hospitalidade nas praias desertas da Jureia,
onde havia a tua nau naufragado, e onde por
meu pai foste livre não só da morte, como de
cair em poder dos Botocudos, cuja crueldade
não te havia (de) poupar; mas em vez de
reconhecer o benefício, seduziste sua filha
única e a abandonaste depois de a perder.
Sabendo ela então que um fruto do seu
desgraçado amor alimentava-se em seu ventre
e conhecendo o desprezo e a execração a que
esse pobre inocente seria votado desde o seu
nascimento por toda a tribo, correu após teus
passos. Errante andou muito tempo, crendo
achar-te a cada dia que ela via o sol.
Seu filho nasceu nesta triste lide; n’uma noite
de tempestade [...]. Abatida pela dor e pela
doença, a desgraçada mãe afrouxou da
atividade; não podendo fazer longas marchas
para poupar seu filhinho, ela parou algum
tempo n’um sítio em que achou cômodos para
vida; foi aí que a tua gente a apanhou e trouxe
para a vivenda dos brancos, onde ela se
resignou a viver na escravidão: essa mãe
desamparada que procurava incansável o pai
de seu filho, sou eu, [...].
CASTRO, Ana Luísa de Azevedo. D. Narcisa de Villar: legenda
do tempo colonial. Rio de Janeiro: Tipografia Paula Brito, 1859.
p.108.
O texto 3 é um fragmento retirado do
romance D. Narcisa de Villar, de Ana Luísa de
Azevedo Castro, cuja publicação se deu
inicialmente como folhetim em A marmota e,
posteriormente, em livro. A narrativa
originalmente de 1858 está situada no contexto
da ficção romântica brasileira; contudo, de
acordo com a leitura do texto 3, a autora se
diferencia do indianismo habitualmente
praticado à época ao
Ano: 2018Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Contabilidade PúblicaTemas: Sistema de Contabilidade | PCASP
A contabilidade aplicada ao setor público
(CASP) foi estruturada, no Brasil, com foco no registro
dos atos e fatos relativos ao controle da execução
orçamentária e financeira. Constitui objetivo do
PCASP:
Ano: 2018Banca: COSEACOrganização: Prefeitura de Maricá - RJDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Análises Clínicas
A eliminação anormal de hemácias ou eritrócitos na urina, que pode ser macroscópica, quando visível a olho nu (urina avermelhada ou escura), ou microscópica, quando os glóbulos vermelhos são detectados apenas no exame de urina, é chamada de:
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