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Ano: 2015Banca: Instituto AcessoOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Fundamentos Históricos da Administração
Segundo Chiavenato, existem cinco variáveis básicas que influenciam poderosamente a Teoria Geral da Administração. Marque a incorreta:
Ano: 2013Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: Segurança do Trabalho e Normas Regulamentadoras (NRs)Temas: NR 19 - Explosivos | Normas Regulamentadoras do Trabalho
A NR-19 estabelece algumas regras sobre explosivos, segundo o item 19.2.4. Sobre o que é permitido no manuseio de explosivos, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as INCORRETAS.
I. Utilizar ferramentas ou utensílios que possam gerar centelha ou calor por atrito.
II. Fumar ou praticar atos suscetível de produzir fogo ou centelha.
III. Usar calçados cravejados com pregos ou peças metálicas externas.
IV. Manter objetos que não tenham relação direta com a atividade.
Ano: 2013Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Sistema de Classificação Decimal Universal
A respeito de CDU, preencha as lacunas e assinale a alternativa correta. Classificação Decimal Universal é um sistema de ___________ desenvolvido pelos bibliógrafos belgas ___________ e __________no final do século XIX. Ela é baseada na _____________, mas usa _________ auxiliares para indicar vários aspectos especiais de um assunto ou relações entre assuntos. Assim, o sistema contém um elemento ____________ ou _____________ significativo e é usado especialmente em bibliotecas especializadas. A CDU tem sido modificada e expandida ao longo dos anos para abranger a produção cada vez maior em todas as áreas do conhecimento humano e continua sofrendo um processo de revisão contínua para dar conta de todos os novos desenvolvimentos.
Ano: 2015Banca: Instituto AcessoOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Instituições de Documentação | Gestão Administrativa de Bibliotecas | Fundamentos da Biblioteconomia | Gestão de Bibliotecas e Centros de Informação
“Inicialmente considerada no planejamento educacional, a biblioteca é hoje encarada pelos planejadores 'como parte integrante dos meios de comunicação de massa', como ficou estabelecido pelos participantes de reuniões promovidas pela Unesco em Lima (1973) e Turrialba, na Costa Rica (1974). E o planejamento inclui, necessariamente, a formação de coleções segundo um rigoroso critério seletivo, direcionado para os usuários de cada categoria de biblioteca.”
FONSECA, Introdução à biblioteconomia, 2007, 49.
Em relação à biblioteca, marque a opção correta:
Ano: 2022Banca: Colégio Pedro IIOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: Direito AdministrativoTemas: Processo Administrativo - Leis 9.784/1999 e 14.210/2021 | Início e Interessados, Delegação e Avocação de Competências
À luz do que dispõe a Lei nº 9.784/1999 (Lei do Processo Administrativo Federal), é correto afirmar
que
Ano: 2022Banca: Colégio Pedro IIOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
A invenção do “homem universal” como representante legítimo da humanidade, produtor
de espaços e modelador de paisagens, apaga e secundariza a importância de
categorias sociais altamente hierarquizantes. Cria a falsa impressão de que a cor da
pele, as formas corporais e as orientações sexuais não estão profundamente imbricadas
com as diferenças espaciais, econômicas e de classes. Desconsiderar essas
diferenças, que hierarquizam pessoas e grupos, torna invisível uma série de lutas e
injustiças sociais. Nós, pesquisadoras(es), devemos estar atentas(os) com nossa
participação na corroboração de tais injustiças, porque, a partir de nossas pesquisas,
construímos não apenas a compreensão sobre o mundo, mas o próprio mundo. (SILVA,
2009, p. 14)
SILVA, J. M. Introdução In: SILVA, J. M. (Org.). Geografias subversivas: discursos sobre espaço, gênero e
sexualidades. Ponta Grossa: Todapalavra, 2009.
A produção do conhecimento científico e o fazer geográfico têm sido marcados, ao longo do tempo,
pelos parâmetros da ciência moderna. Novos métodos e epistemologias, tributários em grande parte
o debate feminista, tensionam o papel de professores(as) e pesquisadores(as) quanto à pretensa
objetividade e neutralidade dos saberes acadêmicos.
Nesse sentido, em seu fazer geográfico, os(as) professores(as)-pesquisadores(as) devem observar
que a produção de conhecimento pressupõe
Ano: 2019Banca: Colégio Pedro IIOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: Arte e EducaçãoTemas: História da Arte e Educação Artística
Nos últimos decênios do século XIX, surgiu uma nova corrente estética, que ganhou rapidamente o agrado do
grande público europeu: o nacionalismo musical, isto é, a música escrita com sabor nacional, direto ou indireto,
folclórico ou depurado. No Brasil, essa valorização das riquezas folclóricas nacionais encontrou resistência da
parte da sociedade ainda vinculada aos gostos tradicionais europeus. O movimento da Semana de Arte Moderna,
realizada em 1922, teve como efeito preponderante o reconhecimento dos méritos da música de caráter nacional,
que acabou sendo paulatinamente aceita como arte moderna e avançada (MARIZ, 2012).
A categorização em gerações do nacionalismo musical da primeira metade do século XX no Brasil, descrita pelo
musicólogo Vasco Mariz, em História da Música no Brasil (2012), e utilizada também por outros autores, situa
compositores que tiveram papel de destaque nesse processo.
Segundo esse autor, os compositores
Ano: 2015Banca: IDECANOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: Língua InglesaTemas: Conjunções e Conectivos
Texto associado
Text VI.
Critical Discourse Analysis
We have seen that among many other resources that define the power base of a group or institution, access to or control over public discourse and communication is an important "symbolic" resource, as is the case for knowledge and information (van Dijk 1996). Most people have active control only over everyday talk with family members, friends, or colleagues, and passive control over, e.g. media usage. In many situations, ordinary people are more or less passive targets of text and talk, e.g. of their bosses or teachers, or of the authorities, such as police officers, judges, welfare bureaucrats, or tax inspectors, who may simply tell them what (not) to believe or what to do.
On the other hand, members of more powerful social groups and institutions, and especially their leaders (the elites), have more or less exclusive access to, and control over, one or more types of public discourse. Thus, professors control scholarly discourse, teachers educational discourse, journalists media discourse, lawyers legal discourse, and politicians policy and other public political discourse. Those who have more control over more ‒ and more influential ‒ discourse (and more properties) are by that definition also more powerful.
These notions of discourse access and control are very general, and it is one of the tasks of CDA to spell out these forms of power. Thus, if discourse is defined in terms of complex communicative events, access and control may be defined both for the context and for the structures of text and talk themselves.
(van DIJK, T. A. Critical Discourse Analysis. In: SCHIFFRIN, D.; TANNEN, D.; HAMILTON, H. (eds.). The Handbook of Discourse Analysis, Wiley‐Blackwell, 2003. pp. 352‐371.)
Choose the alternative with the same meaning of as in “[…] communication is an important ‘symbolic’ resource, as is
the case for knowledge and information (van Dijk 1996).” (§ 1) is:
Ano: 2015Banca: IDECANOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: BiologiaTemas: Protistas e Algas | Biologia dos Organismos
“Algumas algas mixotróficas têm sido utilizadas por empresas que cultivam microalgas, uma vez que a presença do mixotrofismo pode aumentar o crescimento das algas em até 30%.”
(Disponível em: http://www.seealgae.com/documents/SAT_Company_Port%2008%2012.pdf. Acesso em: 14/10/2014.)
Esse aumento é favorecido porque as algas mixotróficas são capazes de
Ano: 2015Banca: Instituto AcessoOrganização: Colégio Pedro IIDisciplina: Segurança do Trabalho e Normas Regulamentadoras (NRs)Temas: NR 6 - EPI | Normas Regulamentadoras do Trabalho
Os equipamentos de Proteção só podem ser colocados à venda, comercializados ou até mesmo utilizados
quando possuir o CA – Certificado de Aprovação. A qual ou quais órgão(s) compete(m) a expedição do CA?
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