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Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Consórcio do Trairí - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
O desenvolvimento da criança, enquanto sujeito histórico e de direitos, ocorre por meio das interações,
relações e práticas cotidianas a ela oportunizadas e por ela estabelecidas com adultos e crianças de
diferentes idades nos grupos e contextos culturais nos quais se insere. Dessa forma, ela produz cultura a
partir da construção de sentidos sobre o mundo e suas identidades pessoal e coletiva, uma vez que brinca,
deseja, aprende, observa, faz amizades, experimenta. Sendo assim, podemos afirmar que
Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Consórcio do Trairí - RNDisciplina: Gestão de Arquivos e DocumentosTemas: Terminologia e Tesauros Arquivísticos | Fundamentos Arquivísticos
Dentre os documentos oficiais utilizados nas empresas ou instituições, assinale a alternativa que se refere ao
documento que é considerado um instrumento utilizado para os mais diferentes tipos de solicitações às
autoridades ou órgãos públicos.
Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Consórcio do Trairí - RNDisciplina: Língua InglesaTemas: Adjetivos | Advérbios de Grau, Finalidade e Contraste | Advérbios e Conjunções | Comparativo e Superlativo
Choose the best option to complete the following dialog:
A: My car is __________ yours. Even though, it is __________ comfortable.
B: I don’t; agree. Your car is __________ mine.
Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Consórcio do Trairí - RNDisciplina: Segurança Pública e CidadaniaTemas: Competência Técnica em Segurança Pública
São princípios essenciais para o uso progressivo da força, EXCETO
Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Consórcio do Trairí - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino | Modelos de Planos de Ensino
Ensino e aprendizagem são duas facetas de um mesmo processo que envolve aspectos dimensionais que
vão além da utilização de técnicas isoladas, tomando como base uma relação triádica entre o docente, o
estudante e o conhecimento, por meio de um processo didático que se efetua numa relação recíproca entre
os conteúdos, o ensino e a aprendizagem. Segundo Libâneo (2006), a aula é a forma didática básica de
organização desse processo, que exige uma estruturação e organização com vistas a alcançar os objetivos
de ensino.
Partindo disso, considera-se elementos constitutivos de um plano de aula:
Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Consórcio do Trairí - RNDisciplina: Contabilidade PúblicaTemas: Demonstrações Financeiras
São demonstrações contábeis das entidades definidas no campo da Contabilidade Aplicada ao Setor
Público:
Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Consórcio do Trairí - RNDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Termos Integrantes da Oração | Orações Subordinadas Substantivas | Sintaxe
Leia um trecho da música “Comida” para responder à questão proposta.
“[...] A gente não quer só comida,
A gente quer comida, diversão e arte.
A gente não quer só comida,
A gente quer saída pra qualquer parte. [...]”
(Arnaldo Antunes)
Todos os termos em destaque correspondem a
Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Consórcio do Trairí - RNDisciplina: Fisioterapia e ReabilitaçãoTemas: Regulamentações e Legislação em Fisioterapia | Legislação Brasileira e Normativas
A Resolução nº 465, de 20 de maio de 2016, do Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional
- COFFITO, disciplina a Especialidade Profissional de Fisioterapia do Trabalho e dá outras providências.
No corpo do texto, é definido que compete ao fisioterapeuta realizar avaliação e diagnóstico cinesiológicofuncional, por meio da consulta fisioterapêutica (solicitando e realizando interconsulta e
encaminhamento), para exames ocupacionais complementares, reabilitação profissional, perícia judicial
e extrajudicial.
Na execução de suas competências, o Fisioterapeuta do Trabalho ainda poderá
Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Consórcio do Trairí - RNDisciplina: Direito FinanceiroTemas: Fundamentos do Direito Financeiro | Orçamento: Conceitos Gerais
Representa princípio jurídico do orçamento público:
Ano: 2018Banca: FUNCERNOrganização: Consórcio do Trairí - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
É bastante comum, no espaço concreto das relações escolares, uma certa confusão epistemológica sobre
o entendimento e as diferenças entre aquilo que é considerado didático e aquilo que é considerado
pedagógico. Partindo dessa afirmativa, é correto afirmar que o aspecto didático se refere,
especificamente,
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