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457941200213075
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEE-ALDisciplina: Geografia Geral e HumanaTemas: Impactos Ambientais e Soluções Rurais e Naturais | Geografia Ambiental

Com relação aos problemas ambientais no mundo contemporâneo, julgue o próximo item.


Entre as estratégias do capitalismo para ampliação dos lucros consta o estímulo ao consumo de produtos recicláveis.

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2

457941200062941
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEE-ALDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Educação Física e Esporte Escolar

Durante uma aula de iniciação esportiva de basquetebol para pré-adolescentes, o professor organizou, dentro de uma configuração variada e randômica, uma sessão de prática, com duração de trinta minutos, de cinco habilidades básicas: o drible, o passe/recepção, o arremesso, a bandeja e o rebote.

Considerando essa situação, julgue o item a seguir.

O referido professor fundamentou-se na teoria de interferência contextual para a prática randômica e na teoria de esquema para a prática variada.
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3

457941200904062
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEE-ALDisciplina: BiologiaTemas: Biologia dos Organismos | Microbiologia: Vírus e Bactérias
Texto associado

    A origem dos vírus não é inteiramente clara. De acordo com algumas explicações aceitas atualmente, os vírus são derivados dos seus próprios hospedeiros, representam micróbios extremamente reduzidos ou que apareceram separadamente no caldo primordial que deu origem às primeiras células. Acredita-se, ainda, que diferentes variedades de vírus teriam origens diversas e independentes. Quando não estão se reproduzindo, os vírus não manifestam atividades vitais, ou seja, não crescem, não degradam e não produzem substâncias. No entanto, sua capacidade reprodutiva é assombrosa, pois um único vírus é capaz de produzir, em poucas horas, milhões de novos indivíduos.

Internet: <virologiaemdemasia.blogspot.com.br> (com adaptações).

Considerando o texto acima apresentado, julgue o item subsequente.

A hipótese de que os vírus são microrganismos extremamente reduzidos apoia-se, entre outros indícios, no fato de que apenas células eucarióticas são vulneráveis à infecção viral.
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4

457941200326855
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEE-ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Diretrizes Curriculares da Educação Básica | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN | Legislação Educacional
No que se refere ao ensino médio, conforme disposto nas Diretrizes Nacionais para a Educação Básica (2013), julgue o item que se segue.

O fornecimento de informações pelos docentes e o desenvolvimento da capacidade de pesquisa dos discentes têm a mesma relevância para a organização do trabalho pedagógico no ensino médio.
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5

457941200840221
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEE-ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Acerca da didática geral, julgue o item a seguir.

A formulação de diretrizes orientadoras do trabalho docente independe das teorias educacionais.

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6

457941200778008
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEE-ALDisciplina: BiologiaTemas: Biologia dos Organismos | Taxonomia Biológica
Texto associado

   A tradicional representação da teoria da evolução é uma fila indiana de hominídeos liderada pelo Homo sapiens, tendo como maior retardatário um animal bípede de feições simiescas, o Australopithecus, ou mesmo um pequeno chimpanzé. De acordo com a interpretação corrente da iconografia da evolução, o primeiro indivíduo de uma série é tido como o mais primitivo, a partir do qual surge outro, mais evoluído, em um contínuo linear de transformações e substituições que culminaria no homem como ápice do processo evolutivo. No entanto, a representação linear da evolução das espécies, uma cedendo lugar à outra, como na iconografia canônica dos hominídeos, deveria ser substituída por uma visão mais abrangente, que considere as relações de parentesco entre os seres vivos e a complexidade inerente ao processo evolutivo. Essa representação deveria ocorrer por um grande diagrama ramificado ou uma árvore da vida, na qual cada galho retrataria os grupos biológicos, compostos tanto de espécies vivas quanto extintas. Uma árvore na qual estaria reservado, para a nossa espécie, apenas um ramo entre muitos, sem privilégios adicionais.

Internet <charlesmorphy.blogspot.com.br> (com adaptações).

Tendo como referência inicial o texto acima apresentado, julgue o item seguinte, relativo aos aspectos evolutivos dos seres vivos e suas relações filogenéticas.

De acordo com a sistemática moderna, o diagrama ramificado mencionado no texto é denominado cladograma ou heredograma.
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7

457941200064982
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEE-ALDisciplina: Química GeralTemas: Transformações Químicas e Energia | Radioatividade: Fissão e Fusão Nuclear, Decaimento Radioativo e Radioisótopos
Após a descoberta da radioatividade por Becquerel, em 1896, o estudo da química nuclear começou a se desenvolver, o que possibilitou o desenvolvimento de algumas noções fundamentais, como a de decaimento nuclear, que consiste na alteração na composição do núcleo dos átomos, sendo os átomos radioativos aqueles que se desintegram espontaneamente. Tendo essas informações como referência inicial, julgue os próximos itens.

Sabendo-se que o urânio-238 tem período de meia-vida de 8.766 horas, é correto afirmar que sua vida média é de aproximadamente 1,27.104 horas
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8

457941201774448
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEE-ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Com relação à metodologia do ensino aberto no processo ensino-aprendizagem da educação física, julgue o item subsequente.

De acordo com os métodos de comando e tarefa, a maioria dos procedimentos durante a aula é determinada pelo professor, o que propicia a reflexão aberta dos alunos sobre a concepção de homem, ensino e sociedade.

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9

457941201325124
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEE-ALDisciplina: BiologiaTemas: Fundamentos do Metabolismo Energético | Biologia Celular e Tecidual

A respeito do metabolismo energético celular e das estruturas relacionadas, julgue o seguinte item.

Mitocôndrias possuem DNA próprio, por isso contribuem para os testes de identificação de paternidade.
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10

457941200094778
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEE-ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional | Desenvolvimento do Planejamento de Ensino
A respeito de planejamento escolar, julgue o item que se segue.

O planejamento de ensino deve ser articulado, por isso os níveis de abrangência favorecem apenas uma análise organizacional e não devem delimitar o seu universo de forma específica.
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