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457941200284905
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Mato Leitão - RSDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Regras de Crase | Uso da Crase
Texto associado
Os efeitos da guerra no desenvolvimento infantil

        A guerra, inegavelmente, instaura repercussões profundamente devastadoras, sobretudo em crianças. Esta situação é caracterizada por uma extrema violência que acarreta danos de ordem física, emocional, psicológica, sexual, além de privações e o abandono, configurando um ambiente de profunda angústia para todos os que nela se veem envolvidos.
        A exposição à guerra, por sua vez, traz consigo severas consequências de natureza emocional, notadamente marcadas pela manifestação de quadros de ansiedade, medo e depressão, os quais, com frequência, resultam em comportamentos de índole agressiva, no isolamento social e, ainda mais alarmante, na regressão do desenvolvimento de habilidades previamente adquiridas pelas crianças.
        Cabe ressaltar, de forma enfática, que é absolutamente impraticável preparar uma criança para as vicissitudes da guerra, uma vez que o crescimento saudável demanda desafios, ao invés de ameaças. No caso de crianças em tenra idade, torna-se imperativo evitar a exposição a conteúdos violentos disponíveis nos meios de comunicação, com especial atenção para as notícias de guerra que frequentemente retratam cenas de agressões e morte.
        Não obstante, para crianças mais maduras, situadas na faixa etária entre quatro e seis anos, é recomendável adotar uma abordagem prudente diante da inevitabilidade da exposição a conteúdos violentos. Nesse contexto, a discussão acerca das notícias de guerra deve ser conduzida de maneira sensível, propiciando uma oportunidade para explorar os pensamentos, sentimentos e conhecimentos da criança a respeito do conflito armado, permitindo, igualmente, uma reflexão sobre valores humanos fundamentais, tais como solidariedade e empatia.
        Abordar o tema da guerra e suas nefastas consequências apresenta, portanto, uma oportunidade ímpar para o ensino de valores como a empatia, a partilha, a colaboração e a participação em atividades de cunho comunitário, mesmo em meio à brutalidade do contexto bélico.

(Fonte: Recreio — adaptado.)
No último parágrafo, no trecho: “[...] mesmo em meio à brutalidade do contexto bélico.”, ocorre um caso de crase. Nesse sentido, assinalar a alternativa em que houve crase pelo mesmo motivo: 
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2

457941201767001
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Mato Leitão - RSDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Fundamentos da História: Tempo, Memória e Cultura | História do Brasil | História Mundial
O conhecimento e a instrumentalização dos conceitos atinentes ao pensamento afrodiaspórico e à teoria da História e cultura afro-brasileira e africana evidenciam-se extremamente relevantes no ensino de História. Considerando-se os significados e os elementos dos conceitos da 1ª coluna, numerar a 2ª coluna e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


(1) Africanidade.

(2) Afrocentrismo.


( ) Percepção do africano como sujeito e ação para a formação de sua própria imagem cultural.

( ) Compreensão dos costumes africanos como atos de resistência.

( ) Consciência da relevância e atuação das práticas ancestrais.

( ) Oposição ao eurocentrismo e à sua hierarquização. 
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3

457941200499465
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Mato Leitão - RSDisciplina: Ética no Serviço PúblicoTemas: Fundamentos de Ética e Diretrizes Gerais | Código de Ética do Servidor Público Federal
Sobre a organização e a ética no serviço público, analisar a sentença abaixo:

G. sempre procurou manter-se atualizado com as instruções, as normas de serviços e a legislação pertinentes ao órgão público onde está lotado (1ª parte). A servidora pública K., irritada com a situação de uma colega ter sido designada para fiscalizar o seu trabalho, não faz nada para prejudicar ou facilitar o trabalho de fiscalização. Nessa situação, a atitude de K. é aceitável, já que não há qualquer obrigação de sua parte em facilitar o trabalho de fiscalização (2ª parte).


A sentença está: 
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4

457941200714600
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Mato Leitão - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação
Avaliar não é uma missão fácil nos anos iniciais, é uma tarefa que deve ser pensada de forma multidimensional. Considerando uma visão ética no processo de avaliação da aprendizagem, é CORRETO afirmar que: 
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5

457941200831308
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Mato Leitão - RSDisciplina: Sistema Único de Saúde (SUS) e Saúde ColetivaTemas: Gestão e Planejamento em Saúde Pública
A respeito das políticas voltadas à saúde de segmentos populacionais, de acordo com a Portaria de Consolidação nº 2/2017, são políticas voltadas à saúde de segmentos populacionais: 
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6

457941200906274
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Mato Leitão - RSDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Atenção Primária à Saúde | Saúde Pediátrica e Adolescente
Durante uma visita domiciliar, o Agente Comunitário de Saúde (ACS) encontra uma mãe de um bebê de dois meses que está preocupada com a amamentação. A mãe relata que seu bebê chora muito e parece ter dificuldades durante a amamentação. Qual das seguintes orientações é a mais apropriada para o ACS fornecer à mãe? 
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7

457941201301745
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Mato Leitão - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Matemática | Temas Pedagógicos
Qual abordagem pedagógica enfatiza a resolução de problemas e situações do cotidiano no ensino de matemática? 
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8

457941201740217
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Mato Leitão - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação da Educação
A respeito da avaliação na Educação Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


( ) A avaliação é entendida, prioritariamente, como um conjunto de ações que auxiliam o professor a refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas e ajustar sua prática às necessidades colocadas pelas crianças.

( ) Tem como função acompanhar, orientar, regular e redirecionar o processo educativo como um todo.

( ) Para que possa se constituir como um instrumento voltado para reorientar a prática educativa, na Educação Infantil, a avaliação deve se dar sempre de forma individualizada e contínua. 
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9

457941201813296
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Mato Leitão - RSDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: História do Brasil | Segundo Reinado (1831-1889)
Acerca da Crise do Império, assinalar a alternativa que NÃO representa um contributo para tal crise: 
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10

457941201211373
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Mato Leitão - RSDisciplina: Legislação Municipal (Rio Grande do Sul)
No que se refere à demissão por inassiduidade ou impontualidade, fundamentada na Lei Municipal nº 3.217/2023 — Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A demissão por inassiduidade ou impontualidade somente será aplicada quando caracterizada a(o) ___________, de modo a representar séria violação dos deveres e obrigações do servidor, após anterior punição por advertência ou suspensão. 
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