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457941201160105
Ano: 2018Banca: PS ConcursosOrganização: Prefeitura de Lauro Muller - SCDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
Texto associado

Leia o texto abaixo para responder a próxima questão:


A importância da produção de textos para as disciplinas escolares

    Uma atividade de suma importância que deve ser aplicada em praticamente todas as disciplinas é a construção de textos por parte dos alunos.

    A criação de textos e ilustrações pelos alunos representa uma motivação para o mesmo, além de desenvolver a escrita, a coordenação motora e estabelecer uma ligação entre disciplinas como Geografia, Português e Artes.

    Atividades ligadas à produção de textos podem ser colocadas em prática de diversas maneiras. Isso varia de acordo com o conteúdo estudado e a disponibilidade de recursos materiais. A partir desse pressuposto, a seguir algumas dicas para a aplicação da produção de textos:

    • Trabalho de confecção de histórias em quadrinhos. Esse tipo de atividade pode ser realizado em grupo ou individual, o principal é liberar a criatividade para criar histórias, falas, personagens, sempre ligados ao assunto estudado.

    • Criação de narrativas acerca de um determinado tema, essas podem ser reais ou não. 

    • Construção de poemas, notícias, anúncios, manchetes de jornais entre outros, todos ligados ao tema da aula.

    • Interpretação de imagens com objetivo de contextualizálas através de textos.

    • Produção de livro, inserindo figuras, notícias, dados estatísticos e ponto de vista do aluno entre outros.

Por Eduardo de Freitas, graduado em Geografia.

Equipe Brasil Escola

Pelo exposto no texto acima, podemos depreender que:

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2

457941200147349
Ano: 2016Banca: FAEPESULOrganização: Prefeitura de Lauro Muller - SCDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Sintaxe | Concordância Verbal e Nominal
Assinale o período em que a concordância verbal NÃO é aceita pela gramática culta da Língua Portuguesa:
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3

457941200009915
Ano: 2018Banca: PS ConcursosOrganização: Prefeitura de Lauro Muller - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Parâmetros Curriculares Nacionais

Conforme os PCN, sob o tema “Concepção de Ensino e Aprendizagem” o conhecimento, portanto, é resultado de um complexo e intrincado processo de construção, modificação e reorganização, utilizado pelos alunos para _____ e _____ os conteúdos escolares.


Assinale a alternativa que complete de forma CORRETA as lacunas:

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4

457941200786151
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Lauro Muller - SCDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Ortografia
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente com a letra em negrito S:
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5

457941200595618
Ano: 2016Banca: FAEPESULOrganização: Prefeitura de Lauro Muller - SCDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Gestão de Talentos | Processo Seletivo
Assinale a alternativa CORRETA correspondente ao Recrutamento de Pessoas.
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6

457941200799623
Ano: 2018Banca: PS ConcursosOrganização: Prefeitura de Lauro Muller - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN | Projeto Político-Pedagógico | Temas Pedagógicos
A fundamentação legal do PPP está proposta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9394/96, em seu Art. 3º, inciso VIII, que contempla o princípio da gestão democrática, e em seu Art. 14, que especifica:
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7

457941201518868
Ano: 2016Banca: FAEPESULOrganização: Prefeitura de Lauro Muller - SCDisciplina: Legislação Municipal (Santa Catarina)Temas: Lei Orgânica Municipal de Lauro Muller | Legislação Municipal de Lauro Muller
Marque a alternativa que NÃO está de acordo com o disposto na Lei Orgânica do Município de Lauro Muller:
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8

457941200255038
Ano: 2018Banca: PS ConcursosOrganização: Prefeitura de Lauro Muller - SCDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Morfologia Verbal | Flexão de Tempo Verbal | Advérbios | Flexão de Modo Verbal | Análise Textual | Estrutura Textual | Morfologia
Texto associado

Leia o texto abaixo para responder à próxima questão:


João e Maria

Agora eu era o herói

E o meu cavalo só falava inglês

A noiva do cowboy

Era você além das outras três

Eu enfrentava os batalhões

Os alemães e seus canhões

Guardava o meu bodoque

E ensaiava o rock para as matinês


Agora eu era o rei

Era o bedel e era também juiz

E pela minha lei

A gente era obrigado a ser feliz

E você era a princesa que eu fiz coroar

E era tão linda de se admirar

Que andava nua pelo meu país


Não, não fuja não

Finja que agora eu era o seu brinquedo

Eu era o seu pião

O seu bicho preferido

Sim, me dê a mão

A gente agora já não tinha medo

No tempo da maldade acho que a gente nem tinha nascido


Agora era fatal

Que o faz-de-conta terminasse assim

Pra lá deste quintal

Era uma noite que não tem mais fim

Pois você sumiu no mundo sem me avisar

E agora eu era um louco a perguntar

O que é que a vida vai fazer de mim?

Chico Buarque

Por tratar de uma realidade paralela, a canção apresenta alguns desvios de coerência, EXCETO:
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9

457941201013606
Ano: 2017Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: Prefeitura de Lauro Muller - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Direitos Humanos | Temas Pedagógicos
A educação como um direito humano significa que não deve depender das condições econômicas dos estudantes ou estar sujeita unicamente às regras de mercado. Sendo assim há três dimensões do direito à educação: Direito humano à educação, Direitos humanos na educação, Educação em direitos humanos.

Sobre Educação em direitos humanos é CORRETO afirmar:
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10

457941201642555
Ano: 2016Banca: FAEPESULOrganização: Prefeitura de Lauro Muller - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Currículo de Educação Pré-Escolar
As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira. A partir destes eixos, analise as proposições que necessitam ser garantidas em (V) Verdadeiras  ou  (F) Falsas:

I. A interação das crianças com diversificadas manifestações de música, artes plásticas e gráficas, cinema, fotografia, dança, teatro, poesia e literatura.
II. A ampliação da confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.
III. A interação, o cuidado, a preservação e o conhecimento da biodiversidade e da sustentabilidade da vida na Terra, assim como o não desperdício dos  recursos naturais.
IV. A imersão das crianças nas diferentes linguagens, priorizando o desenvolvimento da linguagem escrita.

Assinale a sequência CORRETA:
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