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457941200823721
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itatiba - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Aritmética
Um jardim retangular tem 48 metros quadrados de área. Nesse jardim foram colocadas placas inteiras de grama, cada placa com 0,16 metros quadrados de área, cobrindo toda área do jardim. O número de placas inteiras colocadas foi
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2

457941200738918
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itatiba - SPDisciplina: Geral e Variados
De acordo com a “Atenção à Saúde da Pessoa com Deficiência no SUS”, assinale a alternativa cuja ação nela descrita é corretamente atribuída à Atenção Básica de Saúde para o atendimento dessa população.
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3

457941200503190
Ano: 2019Banca: ZAMBINIOrganização: Prefeitura de Itatiba - SPDisciplina: Matemática FinanceiraTemas: Fundamentos de Matemática Financeira | Taxas Equivalentes e Proporcionais
Mário tem depositado em sua conta da poupança a quantia de R$368.920,48, sob a metodologia critério mês cheio, o qual passou por correção do período de setembro a novembro de 2019, totalizando 61 dias de correção, com fator de 1,010025 e percentual correspondente de 1,002500%. Calcule o valor final pertencente a Mário no dia 01º de novembro de 2019. 
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4

457941201441647
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itatiba - SPDisciplina: Geral e Variados
O Plano Nacional de Educação, previsto no artigo 214 da Constituição Federal, tem uma duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração, e define diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam
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5

457941200870498
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itatiba - SPDisciplina: Geral e Variados
A linguagem Javascript, em sua versão ES6, permite definir variáveis locais, ou seja, aquelas que podem ser declaradas, ter seu conteúdo alterado, e utilizadas apenas dentro de um bloco ou função.

Assinale a alternativa que apresenta a declaração de uma variável desse tipo. 
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6

457941201149212
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itatiba - SPDisciplina: Língua InglesaTemas: Ensino de Língua Inglesa | Compreensão de Texto
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.


Consider these anecdotes:


1. An ESL teacher instructs a group of 7 children every day for 45 minutes. They sing “I’m a Little Teapot” over and over again. Standing, they make gestures to show the tea pouring out. “I’m a little teapot, short and stout, here is my handle, here is my spout. When I get it all steamed up, hear me shout, just tip me over and pour me out”. And then the group starts again…

2. In visiting a class of a successful ESL teacher, you are struck that each activity lasts no more than ten minutes, that children are usually in movement - making something, holding something, moving their hands and walking somewhere.

There are few major contrasts that we can make between child and adult ESL learners. Children are more likely to play with language than adults are. In general, children are more holistic learners who need to use language for authentic communication in ESL classes.

In a children’s class, activities need to be child centered and communication should be authentic. Several themes repeatedly come up:


•  Focus on meaning, not correctness.

•  Focus on the value of the activity, not the value of language.

•  Focus on collaboration and social development.

•  Provide a rich context, including movement, the senses, objects and pictures, and a variety of activities.

•  Teach ESL holistically, integrating the four skills.

•  Treat learners appropriately in the light of their age and interests. •  Treat language as a tool for children to use for their own social and academic ends.


(S. Peck. Developing Children´s Listening and Speaking. IN: Marianne
Cerce-Murcia(ed). Teaching English as a second or foreign language.
Boston, Massachusstes: Heinle&Heinle. 2nd edition. 2001. Adaptado)
Items 1 and 2 in the excerpt represent 
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7

457941201391979
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itatiba - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Textual
Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão: 



O crescimento do lixo eletrônico e suas implicações globais 



        Equipamentos elétricos e eletrônicos (EEE) referem-se a uma ampla gama de produtos que possuem circuitos ou componentes elétricos com fonte de alimentação ou bateria. Presente na maioria dos lares e das empresas, esse tipo de equipamento abrange utensílios básicos de cozinha e dispositivos de tecnologias de informação e comunicação, tais como telefones celulares e laptops. Além de seu uso doméstico cotidiano, os produtos eletrônicos têm sido cada vez mais empregados no contexto de casas e cidades inteligentes, como o uso de fechadura digital para acessar uma casa, do bilhete único nos ônibus e da semaforização inteligente para privilegiar o transporte público em corredores.



        Cada produto tem um perfil de vida útil específico, o que significa que as categorias possuem diferentes quantidades de resíduos e potenciais impactos na saúde e no meio ambiente, quando os produtos são reciclados de maneira inadequada. Consequentemente, a tecnologia de reciclagem, os processos logísticos e de coleta mudam para cada categoria, da mesma forma que a atitude dos consumidores no descarte dos EEE também varia.



        Quanto ao ciclo de vida do produto elétrico e eletrônico, depois de ser vendido, ele é usado por um determinado período em residências e empresas. Esse período é chamado de “fase de estoque”, que inclui o tempo de espera em galpões, bem como a troca dos equipamentos de segunda mão entre famílias e empresas.



        Quando o tempo de vida desse produto chega ao fim, ou seja, quando ele para de funcionar e é descartado pelo proprietário, sem a intenção de reutilização, nesse momento, o EEE torna-se lixo eletrônico.


(Vanessa Forti, “O crescimento do lixo eletrônico e suas implicações globais”, Panorama setorial da Internet. Disponível em: https://cetic.br/pt/publicacoes/indice/panoramas/. Adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta, de acordo com o texto.
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8

457941200558444
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itatiba - SPDisciplina: Geral e Variados
Os sistemas de informações geográficas (SIG) permitem a representação e a análise espacial de fenômenos por meio de diferentes modelos de dados. Entre esses modelos, destacam-se os formatos vetorial e matricial (raster), cada um com características próprias de estrutura e aplicação.

Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta a respeito dessas diferentes estruturas de dados georreferenciados. 
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9

457941201842954
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itatiba - SPDisciplina: Geral e Variados
De acordo com a Lei nº 8.159/1991, que dispõe sobre a Política Nacional de Arquivos, está correto afirmar que os arquivos privados identificados pelo Poder Público como sendo de interesse público e social 
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10

457941201182870
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itatiba - SPDisciplina: Técnicas de EdificaçõesTemas: Finalização e Manutenção
É um produto utilizado na superfície das bases de paredes ou no gesso antes de aplicar a tinta. Esse produto ajuda a selar a parede, uniformizar a absorção da tinta e garantir um acabamento de maior qualidade e durabilidade.


O produto a que essa descrição se refere é
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