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457941200851851
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Olímpia - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Semântica Contextual | Análise Textual
Texto associado

Leia o texto para responder a questão.


O poder do “não”


    Pedrinho tinha um sorriso com dentinhos brancos e alinhados e o cabelinho repartido na lateral, inclinado da esquerda para a direita. Vestia uma camisa xadrezinha de vermelho e preto, uma calça jeans com elástico na cintura e não aparentava mais de 4 ou 5 anos. Não fosse pelo comportamento, poderia dizer que era uma graça de criança.

     Numa tarde de domingo, num shopping center, Pedrinho se jogou no chão, fez birra e gritou na porta de uma loja. Queria que a mãe lhe comprasse uma dessas sandalinhas crocs com estampas de uma famosa porquinha dos desenhos animados de tevê.

    A mãe ficou completamente quieta diante da situação. Depois, constrangida, ficou entre ignorar o filho ou pedir a ele, sem nenhuma firmeza, que ficasse quieto. Cara de tacho definiria bem a expressão dela. Aquela era uma criança que cresceria sem limites, alienada de tudo aquilo que signifique cordialidade, adequação, limite e respeito.

     O “não” tem uma força impressionante. Não pela negativa em si, mas pelos limites que impõe. Dizer “sim” é muito mais fácil, o “sim” não machuca, não contraria, não requer explicações. É o “não” que ensina respeito, delimita espaço, dimensiona o mundo. Afinal, não vivemos sozinhos, e viver em sociedade é algo que vai sendo moldado pelo “não”. Deixar de dizer “não” é perder o compromisso com o legado para o futuro, com o respeito e a civilidade.


(Jamil Alves. O anjo Miguel – crônicas da vida que insiste em dar certo. São Paulo: Scortecci, 2018. Adaptado)

Na frase “… viver em sociedade é algo que vai sendo moldado pelo ʻnãoʼ.”, a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
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2

457941200224004
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Olímpia - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Lev Vygotsky
Lev S. Vygostki, em A formação social da mente, discorre sobre aprendizado e desenvolvimento. Para o autor
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3

457941200975795
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Olímpia - SPDisciplina: Conhecimentos AtuaisTemas: Ciência Política | Relações Internacionais

O Parlamento do Reino Unido aprovou nesta terça-feira (29.01.19) uma emenda que autoriza a premiê Theresa May a renegociar os termos da saída do país da União Europeia, o chamado Brexit.


O acordo atualmente fechado com a UE não recebeu o apoio suficiente no Parlamento. Agora, May pode tentar renegociar esse ponto, mas não está claro se a UE está disposta a voltar sobre o tema.


(Correio Braziliense – https://bit.ly/2WfDqoJ – Acesso em 19.03.19. Adaptado)


Os termos da saída do Reino Unido da União Europeia não atendem ao parlamento inglês devido

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4

457941200014024
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Olímpia - SPDisciplina: Conhecimentos AtuaisTemas: Política Brasileira | Ciência Política

Cerca de um mês após anunciar que o Brasil sairia do Pacto Global para a Migração, o governo Jair Bolsonaro confirmou a medida às Nações Unidas, nesta terça-feira (08.01.19.), em telegrama enviado às missões brasileiras da ONU em Nova York e em Genebra.

(Globo – https://glo.bo/2Ctv9Gc – Acesso em 19.03.19. Adaptado)


Para o presidente,

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5

457941201478908
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Olímpia - SPDisciplina: Redes de Computadores e Segurança de RedesTemas: TCP | Protocolos
No protocolo TCP (Transmission Control Protocol), os dados transmitidos são sequenciados, sendo um número associado a cada pacote transmitido. Dessa forma,
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6

457941201398581
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Olímpia - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial
De acordo com as ideias de Maria Teresa Egler Mantoan, em Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer?, a inclusão escolar deve ser entendida como
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7

457941202046288
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Olímpia - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Uso da Crase
O acento indicador da crase está empregado conforme a norma-padrão da língua portuguesa em:
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8

457941201041905
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Olímpia - SPDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Amamentação | Saúde Pediátrica e Adolescente
Na roda de conversa com primigestas sobre aleitamento materno, foram apresentados vários argumentos em favor dessa prática, entre os quais é verdadeiro:
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9

457941201775712
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Olímpia - SPDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Problemas Algébricos | Álgebra | Aritmética | Unidades de Medida
No bebedouro de um escritório, foi colocado um galão com 20 litros de água. Durante o dia, foram consumidos 30 copos de água, cada um deles com 250 mL. A quantidade de água que restou no galão foi
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10

457941201514031
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Olímpia - SPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Uso da Crase
Piscina

Era uma esplêndida residência, na Lagoa Rodrigo de Freitas, cercada de jardins e tendo ao lado uma bela piscina. Pena que a favela, com seus barracos grotescos se alastrando pela encosta do morro, comprometesse tanto a paisagem. Diariamente desfilavam diante do portão aquelas mulheres silenciosas e magras, lata d’água na cabeça. De vez em quando surgia sobre a grade a carinha de uma criança, olhos grandes e atentos, espiando o jardim. Outras vezes eram as próprias mulheres que se detinham e ficavam olhando. Naquela manhã de sábado ele tomava seu gim-tônica no terraço, e a mulher um banho de sol, estirada de maiô à beir a da piscina, quando perceberam que alguém os observava pelo portão entreaberto. Era um ser encardido, cujos molambos em forma de saia não bastavam para defini-la como mulher. Segurava uma lata na mão, e estava parada, à espreita, silenciosa como um b icho. Por um instante as duas mulheres se olharam, separadas pela piscina. De súbito pareceu à dona da casa que a estranha criatura se esgueirava, portão adentro, sem tirar dela os olhos. Ergueu-se um pouco, apoiando-se no cotovelo, e viu com terror que ela se aproximava lentamente: já transpusera o gramado, atingia a piscina, agachava-se junto à borda de azulejos, sempre a olhá-la, em desafio, e agora colhia água com a lata. Depois, sem uma palavra, iniciou uma cautelosa retirada, meio de lado, equilibrando a lata na cabeça – e em pouco sumia-se pelo portão. Lá no terraço o marido, fascinado, viu toda a cena. Não durou mais de um ou dois minutos, mas lhe pareceu sinistra como os instantes tensos de silêncio e de paz que antecedem um combate. Não teve dúvida: na semana seguinte vendeu a casa.

(Fernando Sabino, A mulher do vizinho. Adaptado)

Assinale a alternativa que substitui o trecho destacado em conformidade com a norma-padrão de regência e crase.
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