Questões

Vivo ou Morto

Perguntas e Respostas

Caça ao Tesouro

Quente ou Frio

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. 

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

se todas as afirmativas estiverem corretas.

elaborar os cardápios respeitando os hábitos alimentares regionais, culturais e étnicos

acompanhar os custos de produção e em função deles montar os cardápios

promover programas de educação alimentar e nutricional para os clientes

coordenar as atividades de recebimento e armazenamento dos materiais utilizados na produção

Para os alunos que necessitem de atenção nutricional individualizada em virtude de estado ou de condição de saúde específica, será elaborado cardápio especial com base em recomendações médicas e nutricionais, avaliação nutricional e demandas nutricionais diferenciadas, conforme regulamento. 

A aquisição dos gêneros alimentícios, no âmbito do PNAE, deverá obedecer ao cardápio planejado pelo nutricionista e será realizada, sempre que possível, no mesmo ente federativo em que se localizam as escolas.

Os cardápios da alimentação escolar deverão ser elaborados pelo nutricionista responsável com utilização de gêneros alimentícios básicos, respeitando-se as referências nutricionais, os hábitos alimentares, a cultura e a tradição alimentar da localidade, pautando-se na sustentabilidade e diversificação agrícola da região, na alimentação saudável e adequada. 

Do total dos recursos financeiros repassados pelo FNDE, no âmbito do PNAE, no mínimo 50% (cinquenta por cento) deverão ser utilizados na aquisição de gêneros alimentícios diretamente da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural ou de suas organizações, priorizando-se os assentamentos da reforma agrária, as comunidades tradicionais indígenas, as comunidades quilombolas e os grupos formais e informais de mulheres.

Na produção textual, reduz-se a dimensão dialogal.

A palavra, um enunciado pertence ao outro, e não a ele mesmo. 

A complexa relação com a palavra do outro, em todas as esferas da cultura e da atividade, impregna toda a vida do homem.

O sujeito se constitui em contato com o outro, através da linguagem, considerando que essa linguagem é um ato dialógico, acreditando-se na ênfase da interação com mais intensificação do que somente uma comunicação verbal.

centralização.

desconcentração.

concentração.

descentralização.

as resistências populares pela garantia da independência do Brasil contra tropas portuguesas na província da Bahia, expulsas em 2 de julho de 1823.

os grupos de mulheres na Revolta dos Malês, em Salvador, na Bahia, em 1835, contra a escravização dos africanos, sendo presa e enforcada no mesmo ano.

o Quilombo de Palmares, contra as expedições de bandeirantes, financiados pelo governo imperial e latifundiários baianos, no período da independência.

o alistamento de inúmeras mulheres, vestidas de homens, no exército brasileiro, contra as tropas portuguesas, pela independência do Brasil, em 1822, na Bahia.

A BNCC define os direitos e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças de 0 a 7 anos.

A estrutura da educação infantil é baseada na BNCC (Base Nacional Comum Curricular).

A escola deve promover cantinhos lúdicos, laboratórios, salas artísticas e aulas esportivas, logística de segurança, acessibilidade, mobilidade e inclusão.

A estrutura escolar deve considerar alguns pontos essenciais, como espaços flexíveis e versáteis, período de adaptação, número de alunos e assistentes em sala de aula, entre outros

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

se todas as afirmativas estiverem corretas.

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

se todas as afirmativas estiverem corretas.