Questões de Concursos - Questões Comentadas

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Ano: 2017Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Portalegre - RNDisciplina: Fisioterapia e ReabilitaçãoTemas: Princípios Neurológicos em Fisioterapia | Reabilitação Neurológica

É caraterística da síndrome piramidal, EXCETO:

Hiperreflexia.

Atinge grupo muscular antigravitacional, tanto flexores de membro superior e extensores de membro inferior.

Rigidez seletiva com aumento do tônus de extensores de membros superior.

Macha ceifante.

Sinal do canivete.

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457941201623155

Ano: 2017Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Portalegre - RNDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Avaliação Corporal

A flexibilidade é influenciada por inúmeros fatores demográficos, morfológicos e comportamentais (i.e., grau de treinamento). Na avaliação da flexibilidade é CORRETO afirmar que

não se deve permitir a realização de aquecimento prévio aos testes para evitar a superestimação dos níveis de flexibilidade.

o teste deve prever a realização de uma tarefa motora que deverá ser repetida três vezes (3 tentativas).

os testes indiretos medem a amplitude articular em graus.

os testes diretos medem a flexibilidade estática em unidades lineares.

o tipo corporal não afeta as medidas e, por isso, não devem influenciar a escolha dos testes.

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457941202014405

Ano: 2017Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Portalegre - RNDisciplina: Nutrição e DietéticaTemas: Métodos de Avaliação Nutricional | Avaliação do Estado Nutricional

A avaliação antropométrica é um método de investigação, em nutrição, baseado na medição das variações físicas de alguns segmentos ou da composição corporal global. É aplicável em todas as fases do curso da vida e permite a classificação de indivíduos e grupos segundo o seu estado nutricional. Sobre os índices antropométricos e demais parâmetros adotados pela Vigilância Nutricional, segundo as recomendações da Organização Mundial da Saúde (OMS) e do Ministério da Saúde (MS), avalie as afirmativas a seguir:

I- Os índices e parâmetros utilizados para a avaliação antropométrica de crianças são: peso por idade, estatura por idade, peso por estatura e IMC por idade.

II- Para adolescentes são utilizados o IMC por idade e estatura por idade.

III- Para adultos e idosos são utilizados o IMC por idade e a circunferência da cintura.

IV- Para gestantes, utiliza-se o IMC por semana gestacional e ganho de peso gestacional.

Conclui-se que:

II e III são falsas.

II, III e IV são falsas.

apenas II é falsa.

I, II e IV são verdadeiras.

I, II e III são verdadeiras.

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457941201498898

Ano: 2017Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Portalegre - RNDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Avaliação Corporal

Durante a realização de um teste de esforço progressivo em adultos de baixo risco há inúmeras ocorrências que devem suscitar a interrupção do teste. Em qual dos itens está listado um exemplo de indicativo para interrupção de um teste?

PA diastólica superior a 100 mmHg durante o esforço.

PA sistólica superior a 180 mmHg durante o esforço.

Ruído na sala de realização do teste.

Queda da PA após aumento na carga de estresse fisiológico.

Elevação da PA e da FC após aumento da carga de estresse fisiológico.

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457941201095354

Ano: 2017Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Portalegre - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Programa Saúde na Escola (PSE)

O Pacto pela Saúde estabelece Diretrizes para o Trabalho na Educação na Saúde. Das alternativas a seguir, marque a que NÃO compõe essas Diretrizes:

Considerar a educação permanente parte essencial de uma política de formação e desenvolvimento dos trabalhadores para a qualificação do SUS e que comporta a adoção de diferentes metodologias e técnicas de ensino-aprendizagem inovadoras, entre outras coisas.

Buscar a revisão da normatização vigente que institui a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, contemplando a consequente e efetiva descentralização das atividades de planejamento, monitoramento, avaliação e execução orçamentária da Educação Permanente para o trabalho no SUS.

Centrar, nos municípios, o planejamento, a programação e o acompanhamento das atividades educativas e as consequentes alocações de recursos na lógica de fortalecimento e qualificação do SUSe atendimento das necessidades sociais e locais em saúde.

Avançar na implementação da Política Nacional de Educação Permanente por meio da compreensão dos conceitos de formação e educação permanente para adequá-los às distintas lógicas e especificidades.

Assumir o compromisso de discutir e avaliar os processos e desdobramentos da implementação da Política Nacional de Educação Permanente para ajustes necessários, atualizando-a conforme as experiências de implementação, assegurando a inserção dos municípios e estados nesse processo.

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457941200393158

Ano: 2017Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Portalegre - RNDisciplina: Odontologia ClínicaTemas: Cirurgia Maxilofacial: Acidentes e Complicações

Paciente jovem, 16 anos, sexo feminino, se queixa de manchas de cor branco/amarelada na face vestibular dos elementos dentários 11 e 21, e durante o exame clínico pode-se observar que estas manchas são restritas apenas ao esmalte dental. Qual o tratamento conservador de sua eleição para o caso?

Restauração em Resina composta.

Microabrasão.

Restauração com cimento de ionômero de vidro.

Remineralização.

Clareamento dental.

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457941201055610

Ano: 2017Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Portalegre - RNDisciplina: Nutrição e DietéticaTemas: Nutrição ao Longo do Ciclo de Vida | Nutrição na Gestação

O prognóstico da gestação é influenciado pelo estado nutricional materno antes e durante a gravidez. Deste modo, a inadequação do estado nutricional materno tem forte impacto sobre o crescimento e desenvolvimento do recém-nascido, pois o período gestacional é caracterizado por um processo anabólico constante, que demanda necessidades nutricionais elevadas. Assim, a nutrição é de fundamental importância para a saúde do binômio materno-fetal e o desfecho gestacional. Assinale a alternativa CORRETA:

A vitamina A deve ser suplementada para todas as gestantes, em doses diárias de 25.000 UI, sobretudo no primeiro trimestre da gestação, já que é essencial para a diferenciação celular, ciclo visual, crescimento e sistema imunológico.

O Ministério da Saúde recomenda que as gestantes com IMC adequado devem ganhar, até o final da gestação, entre 11,5kg e 16kg; aquelas com sobrepeso devem acumular entre 7kg e 11,5kg; e as obesas devem apresentar ganho em torno de 7kg a 10kg.

Adieta da gestante deve ser adequada em micronutrientes de acordo com as DRI (Dietary Refernece Intake), dando-se suplementação de cálcio, iodo, ácido fólico, zinco e vitamina B12.

Na curva de avaliação antropométrica, o traçado das gestantes classificadas com obesidade deve apresentar inclinação semelhante ou inferior (desde que ascendente) à curva que delimita a parte inferior da faixa de obesidade.

O uso de adoçantes durante a gestação deve ser recomendado a todas as mulheres e, em especial, às diabéticas, para ajudar a controlar o ganho ponderal.

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457941200386830

Ano: 2017Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Portalegre - RNDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Princípios, Sigilo, Direitos e Deveres do Assistente Social | Código de Ética 1993 - Lei nº 8.662/1993 | Profissão de Assistente Social e Código de Ética

São princípios fundamentais do Código de Ética Profissional do(a) Assistente Social, EXCETO:

Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo.

Garantia e defesa das atribuições e prerrogativas dos assistentes sociais, estabelecidas na Lei de Regulamentação da Profissão.

Empenho na eliminação de todas as formas de preconceito, incentivando o respeito à diversidade, à participação de grupos socialmente discriminados e à discussão das diferenças.

Opção por um projeto profissional vinculado ao processo de construção de uma nova ordem societária, sem dominação, exploração de classe, etnia e gênero.

Ampliação e consolidação da cidadania, considerada tarefa primordial de toda sociedade, com vistas à garantia dos direitos civis sociais e políticos das classes trabalhadoras.

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457941201130756

Ano: 2017Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Portalegre - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Educação e Cidadania no Contexto Brasileiro | Sociologia da Educação | Temas Pedagógicos

As ciências da educação têm demonstrado que as desigualdades sócio-culturais são indefensáveis e que não são politicamente inocentes. Frente a esta constatação, as práticas pedagógicas devem

partir da ideia de que há crianças dotadas e outras não e que “não há nada a fazer”.

rejeitar metodologias tradicionais, adotando as inovadoras.

pautar-se em metodologias diversificadas e diferenciadas, atentas às particularidades dos alunos, principalmente dos mais necessitados, com auxílio de métodos ativos e recursos tecnológicos.

pautar-se em trabalho do professor porque ele sabe o que é mais apropriado para os alunos.

proporcionar atividades coletivas produtivas e agradáveis aos professores.

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457941200414444

Ano: 2017Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Portalegre - RNDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Profissão de Assistente Social e Código de Ética | CFESS/CRESS e Resoluções | Código de Ética 1993 - Lei nº 8.662/1993

De acordo com a Resolução CFESS 493/2006 (Art. 2º), que dispõe sobre as condições éticas e técnicas do exercício profissional do assistente social, o local de atendimento destinado ao assistente social deve ser dotado de espaço suficiente, para abordagens individuais ou coletivas, conforme as características dos serviços prestados, e deve possuir e garantir as seguintes características físicas:

( ) Iluminação adequada ao trabalho diurno e noturno, conforme a organização institucional.

( ) Recursos que garantam a privacidade do usuário naquilo que for revelado durante o processo de intervenção profissional.

( ) Ventilação adequada a atendimentos breves ou demorados e com portas abertas.

( ) Espaço adequado para colocação de arquivos para a adequada guarda de material técnico de caráter reservado.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA

V, V, F, V.

V, F, V, V.

V, V, F, F.

F, F, F, V.

F, V, F, V.

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