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Ano: 2016Banca: Aprender - SCOrganização: Prefeitura de Joaçaba - SCDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Aritmética | Mínimo Múltiplo Comum e Máximo Divisor Comum
Joaquim e Osmar compraram dois pedaços de fio, de
mesmo comprimento. Joaquim dividiu o fio em pedaços de
1,5 m, enquanto Osmar dividiu o fio em pedaços de 1,8m.
Se não houve sobras em ambos os fios, o comprimento
mais curto destes fios que satisfaçam as condições dadas
é:
Ano: 2024Banca: UnoescOrganização: Prefeitura de Joaçaba - SCDisciplina: Arquitetura e UrbanismoTemas: Proteção Contra Incêndios | Infraestrutura Predial | Gestão de Projetos | Ergonomia Arquitetônica | Segurança Ocupacional | Normas Técnicas de Arquitetura
A NBR 15575-1, denominada "Edificações
habitacionais – Desempenho - Parte 1: Requisitos
gerais", estabelece critérios e requisitos de
desempenho destinados a serem aplicados em
edifícios residenciais que buscam atender às
necessidades dos usuários.
Em relação a requisitos do usuário, avalie as
afirmativas a seguir.
I. Os requisitos do usuário relativos à segurança são
expressos pelos fatores: segurança estrutural,
segurança contra o fogo, segurança no uso e na
operação.
II. Os requisitos do usuário relativos a habitabilidade são
expressos pelos seguintes fatores: estanqueidade,
desempenho térmico, acústico, lumínico, saúde,
higiene e qualidade do ar; funcionalidade e
acessibilidade, conforto tátil e antropodinâmico.
III. Os requisitos do usuário relativos a sustentabilidade
são expressos pelos seguintes fatores: durabilidade,
manutenibilidade e impacto ambiental.
IV. Os requisitos do usuário relativos à segurança, a
habitabilidade e a sustentabilidade são considerados
atendidos quando atendidos os requisitos e critérios
da NBR 15575 – Edificações habitacionais –
Desempenho.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2024Banca: UnoescOrganização: Prefeitura de Joaçaba - SCDisciplina: Fisioterapia e ReabilitaçãoTemas: Terapia Respiratória
A oxigenoterapia consiste no tratamento da hipóxia
por meio da administração de oxigênio (O2) a uma
pressão maior do que no ar ambiente (21%), o que
facilita a troca gasosa e tende a reduzir o trabalho
respiratório.
A respeito do uso da oxigenoterapia, avalie as asserções a seguir.
1. Administrar oxigênio quando a causa é desigualdade na ventilação alveolar e na perfusão capilar, normalmente, é uma conduta eficaz para a melhora
da PaO2.
2. A oxigenoterapia por tempo prolongado domiciliar
(OPD) é o tratamento mais eficaz para pacientes
com insuficiência respiratória crônica e hipoxemia.
3. O objetivo da oxigenoterapia é manter uma adequada oxigenação arterial e tecidual para satisfazer
as necessidades metabólicas dos tecidos, sem causar efeitos tóxicos, ou seja, ela deve ser administrada na maior concentração possível para produzir
uma oxigenação tecidual adequada.
4. Os métodos de administração de O2, classificados
em sistemas de baixo fluxo, oferecem O2 suplementar que varia de acordo com o fluxo inspiratório do
paciente e fornecem FiO2 variável, sendo eles: máscara de Venturi e nebulizadores de arrastamento de
ar.
5. As máscaras faciais simples de oxigênio permitem
taxa de fluxo de até 15 litros/min, sem previsibilidade
da concentração de oxigênio inspirado, uma vez que
essa concentração depende do fluxo inspiratório do
paciente.
Com relação à oxigenoterapia, marque a alternativa
correta.
Ano: 2023Banca: UnoescOrganização: Prefeitura de Joaçaba - SCDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Pontuação | Emprego da Vírgula
Texto associado
O texto 1 serve de base para a questão desta prova.
Os riscos das telas para os Nativos Digitais!
Os riscos das telas para os Nativos Digitais! Os alunos fazem parte do que está sendo chamado de geração dos
“nativos digitais”
Nativos Digitais seriam crianças e jovens nascidos já imersos no universo tecnológico. Por isso, teriam capacidades
cognitivas mais adaptadas a essas tecnologias. Para esse grupo, portanto, a alta exposição a telas e tecnologia traria
apenas benefícios no desenvolvimento cognitivo.
Mas será que isso é verdade?
Os riscos das telas para os nativos digitais – De acordo com o neurocientista Michel Desmurget, diretor de
pesquisa do Instituto Nacional de Saúde da França, o conceito de “nativos digitais” não tem qualquer embasamento
científico.
Em seu livro “A Fábrica dos Cretinos Digitais: os perigos das telas para nossas crianças”, recém-lançado no Brasil, o
neurocientista é categórico em afirmar: quanto maior o investimento dos sistemas educacionais em tecnologia digital,
pior é o desempenho acadêmico dos alunos em Matemática, Linguagem e Ciências.
Em seu livro, Desmurget cita dados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) para sustentar essa
afirmação.
Por que o rendimento acadêmico cai?
O livro escrito pelo neurocientista francês traz dados alarmantes sobre o tempo que crianças e jovens passam diante
das telas. Segundo esses dados, jovens entre 13 e 18 anos de idade usam aparelhos digitais por aproximadamente
8h30 por dia. Ou seja, eles passam mais de um terço de um dia diante das telas. Desse total, porém, o tempo utilizado
para estudos e dever de casa é de em média uma hora por dia. O restante é usado em jogos, filmes e redes sociais.
Desmurget sustenta que o uso prolongado das telas acarreta problemas como déficit de atenção, distúrbios de
concentração e impulsividade. A combinação desses problemas leva a queda no desempenho escolar.
O livro traz também os tempos gastos por crianças de outras idades em frente às telas: os pré-adolescentes (8 a 12
anos) passam em média 5h20 por dia em aparelhos, dos quais apenas 20 minutos dedicados a trabalhos acadêmicos;
as crianças de 5 a 8 anos gastam em média 3h05 em frente às telas, das quais apenas 5 minutos são dedicados aos
estudos.
Culpa da pandemia?
Michel Desmurget não concorda que a pandemia de Covid-19 seja responsável por esse quadro. Segundo o
neurocientista, o uso exacerbado de telas para recreação já acontecia antes da crise sanitária. Depois do fechamento
das escolas, sustenta ele, houve até uma melhora no tempo de uso das tecnologias para trabalhos escolares. O
problema, para o autor, reside no fato de que as tecnologias se mostraram ineficientes para substituir os professores
em aulas presenciais. Segundo Desmurget, o governo francês insistiu em reabrir as escolas poucas semanas depois
da suspensão das aulas porque percebeu rapidamente que Ensino digital era um fracasso pedagógico.
Os recursos tecnológicos devem ser banidos?
Embora traga todos os riscos das telas para os nativos digitais, a obra de Michel Desmurget não defende a total
retirada dos recursos tecnológicos da educação. Segundo o neurocientista, as crianças devem aprender as
habilidades básicas para utilizar recursos tecnológicos em seu dia a dia.
O problema maior, para Desmurget, está no uso exagerado para recreação. Ele cita em seu livro um estudo que
relacionou o uso de videogames e televisão com a diminuição da capacidade de memorização.
Nesse estudo, jovens de 13 anos receberam uma lista de palavras para memorizar. Em seguida, foram divididos em
três grupos. Um deles, o de controle, fez qualquer atividade que não incluísse tela pela hora seguinte. No outro grupo,
os jovens assistiram a uma hora de televisão e no terceiro grupo, eles passaram esse tempo jogando videogame.
No dia seguinte, os pesquisadores contaram a quantidade de palavras esquecidas pelos jovens de cada grupo. Os
integrantes do grupo de controle esqueceram 13% das palavras da lista. Entre os que assistiram à televisão, o
percentual foi de 39%. Os que jogaram videogame esqueceram 47% das palavras da lista.
Como reduzir os riscos das telas para os nativos digitais?
Em seu livro, Desmurget defende que é preciso reduzir o tempo dedicado a aparelhos digitais e traz 7 regras básicas
para atingir esse objetivo:
1. Suspender totalmente as telas para crianças com menos de 6 anos.
2. Estabelecer tempo médio de uso entre 30 e 60 minutos por dia para crianças maiores de 6 anos.
3. Permitir o uso de apenas um aparelho por vez.
4. Acesso a conteúdo inapropriado para a idade.
5. so de dispositivos pela criança ou jovem no quarto, principalmente quando estiver sozinho, proibido.
6. Proibir o uso imediatamente antes de dormir.
7. Proibir o uso antes de ir para a escola.
Desmurget alerta que, para que as regras tenham sucesso, é importante envolver as crianças na construção dessas
restrições, porque quando entendem que o objetivo não é puni-las nem frustrá-las, as crianças tendem a seguir as
regras com maior tranquilidade.
https://educador360.com/pedagogico/os-riscos-das-telas-para-os-nativos-digitais/Acesso em:26 ago. 2023.
“De acordo com o neurocientista Michel Desmurget, diretor de pesquisa do Instituto Nacional de Saúde da França, o
conceito de “nativos digitais” não tem qualquer embasamento científico.”
No período indicado, retirado do texto, o par de vírgulas entre Desmurget e o conceito exerce a função de
Ano: 2024Banca: UnoescOrganização: Prefeitura de Joaçaba - SCDisciplina: Direito AmbientalTemas: Responsabilidade Ambiental | Lei de Crimes Ambientais - Lei nº 9.605/1998
Segundo a Constituição Federal, proteger o meio
ambiente e combater a poluição em qualquer de suas
formas é de competência
Ano: 2024Banca: UnoescOrganização: Prefeitura de Joaçaba - SCDisciplina: Contabilidade PúblicaTemas: Receitas e Despesas Públicas | Despesa Pública: Orçamentária e Extraorçamentária
O processo de licitação compreende um conjunto de
procedimentos administrativos que objetivam adquirir materiais, contratar obras e serviços, alienar ou ceder bens a terceiros, bem como fazer concessões de
serviços públicos com as melhores condições para o
Estado. A execução da despesa orçamentária se dá
em alguns estágios.
Nesse sentido, o ato emanado de autoridade competente que cria para o Estado obrigação de pagamento
pendente ou não de implemento de condição, denomina-se
Ano: 2023Banca: UnoescOrganização: Prefeitura de Joaçaba - SCDisciplina: Informática BásicaTemas: Sistemas Operacionais | Microsoft Windows | Atalhos de Teclado
O explorador de arquivos do Windows é uma
ferramenta que organiza e facilita o acesso a pastas e
arquivos. Assinale a alternativa que apresenta o atalho
correto para abrir diretamente o explorador de
arquivos do Windows.
Ano: 2024Banca: UnoescOrganização: Prefeitura de Joaçaba - SCDisciplina: Engenharia Civil: Construção e InfraestruturaTemas: Normas de Acessibilidade NBR 9050 | Arquitetura e Engenharia Civil
Em se tratando de acessibilidade, assinale a
alternativa que corresponde à definição ou termo
dado ao espaço livre de obstáculos, correspondente
no mínimo a um módulo de referência, a ser utilizado
para transferência por pessoa com deficiência ou
mobilidade reduzida, observando as áreas de
circulação e manobra.
Ano: 2024Banca: UnoescOrganização: Prefeitura de Joaçaba - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Base Nacional Comum Curricular
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
estabelece diretrizes fundamentais para a
organização e o desenvolvimento dos currículos da
Educação Básica no Brasil. No Ensino Fundamental,
a BNCC define as áreas do conhecimento que devem
ser contempladas para garantir uma formação integral
e qualificada dos estudantes.
Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em
cinco áreas do conhecimento, a saber:
Ano: 2024Banca: UnoescOrganização: Prefeitura de Joaçaba - SCDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Serviço Social e Equipe Interdisciplinar
No contexto de um órgão público de assistência social, uma equipe composta por profissionais de diferentes áreas atua para garantir o atendimento adequado à comunidade. Durante uma reunião de equipe, surgem divergências entre os membros sobre a melhor abordagem para lidar com casos complexos de vulnerabilidade social. Alguns defendem a aplicação estrita das normas e regulamentos, enquanto outros enfatizam a necessidade de flexibilidade e adaptação às situações individuais dos assistidos.
Considerando a situação descrita, qual atitude demonstraria um comportamento alinhado às normas de conduta socialmente adequadas no ambiente de trabalho, promovendo a comunicação e relacionamento interpessoal eficazes?
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