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457941202043138
Ano: 2013Banca: FGVOrganização: AL-MTDisciplina: Engenharia Civil: Construção e InfraestruturaTemas: Geotecnia | Mecânica dos Solos
Com relação às propriedades e à classificação dos solos, analise as afirmativas a seguir.
I. Os limites de Atterberg servem para caracterizar as mudanças entre os estados de consistência de um solo.
II. O limite de plasticidade corresponde ao teor de umidade que indica a passagem do estado semissólido para o estado plástico de um solo e é obtido por meio do uso do aparelho de Casagrande.
III. O índice de plasticidade é calculado fazendo a diferença entre limite de liquidez e o limite de plasticidade de um solo.
Assinale:
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2

457941201842760
Ano: 2013Banca: FGVOrganização: AL-MTDisciplina: Legislação EstadualTemas: Legislação Estadual de Mato Grosso
Sobre as razões para concessão de licença, previstas na Lei Complementar n. 04/90, analise os itens a seguir.

I. Motivo de doença em pessoa da família ou para serviço militar.

II. Motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro e para o exercício de atividade política.

III. Para tratar de interesses particulares ou para realizar cursos de qualificação profissional.

Assinale:
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3

457941200549854
Ano: 2013Banca: FGVOrganização: AL-MTDisciplina: Geografia e História RegionalTemas: História e Geografia de Mato Grosso | História e Geografia de Goiás | História e Geografia de Tocantins | História e Geografia de Mato Grosso do Sul

“Bioma encontrado nos estados do Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e Tocantins. Com uma rica biodiversidade, caracteriza‐ se pela presença de gramíneas, arbustos e árvores retorcidas. As plantas possuem longas raízes para retirar água e nutrientes em profundidades maiores.”

“Bioma presente nos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Algumas de suas regiões sofrem alagamentos durante os períodos de chuvas. Presença de gramíneas, arbustos e palmeiras. Nas regiões que sofrem inundação, há presença de árvores de floresta tropical.”


Os fragmentos acima referem‐se, respectivamente, aos seguintes biomas:

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4

457941200164057
Ano: 2013Banca: FGVOrganização: AL-MTDisciplina: Técnicas de Secretariado e AssessoriaTemas: Comunicação Organizacional
Mariana é secretária da Assembleia Legislativa e deve atender uma ligação telefônica externa.
Nesse caso ela deve, ao atender, dizer
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5

457941201415691
Ano: 2013Banca: FGVOrganização: AL-MTDisciplina: Administração: Conceitos EssenciaisTemas: Gestão da Qualidade | Reengenharia de Processos
Na Administração Pública, a reengenharia enfatizará os processos que geram valor para o cliente, exigindo as mudanças relacionadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
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6

457941200556980
Ano: 2013Banca: FGVOrganização: AL-MTDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Semântica Contextual | Análise Textual
Texto associado
Ser autor

   O processo de iniciação à escrita deve ser cercado de alguns cuidados. Talvez o principal seja o de estimular a criança a assumir a autoria dos seus primeiros textos. Uma fase prévia de reprodução é inevitável. Experiências pedagógicas mostram o entusiasmo da meninada, ao ver, no papel, seus primeiros desenhos gráficos a falarem de alguma coisa. Outras experiências já provam que tal entusiasmo vai arrefecendo a partir da terceira série. O que parece acontecer, pelo que andei lendo (as palavras são minhas), é que os alunos vão sendo freados em seus intentos comunicativos. Como? Por um lado, surgem os ditongos, os hiatos, os tritongos (e a semivogal!), listas de aumentativos e de diminutivos de menos ou nenhuma valia, de superlativos eruditos (amaríssimo, dulcíssimo, macérrimo, que tal?), enfim, muita memorização, para nada, de palavras isoladas, fora de um contexto, como costumam dizer os estudiosos da linguagem. Boas puxadas de orelha levei, porque, ao decorar certos verbos considerados irregulares, não tinha guardado a forma caibo!  Um amigo me contou que, ao escrever uma carta, vacilou no plural de anão e apelou para esta inusitada expressão: “um anão e outro anão”! Por outro lado, nasce cedo para os estudantes a cultura do erro, que marca ainda o ensino e que impregna a nossa sociedade, sem que ela se dê conta do processo.

(Carlos Eduardo Falcão Uchoa)
“...muita memorização, para nada, de palavras isoladas, fora de um contexto...".

Nesse segmento do texto há uma referência específica ao terreno da

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7

457941201686551
Ano: 2013Banca: FGVOrganização: AL-MTDisciplina: Comunicação SocialTemas: Aspectos da Comunicação Pública | Comunicação Pública | Relação entre Comunicação e Governança | Políticas de Comunicação Pública | Diversidade de Conceitos
Relacione os diferentes tipos de informação com os exemplos apresentados a seguir.
1. de interesse privado
2. de utilidade pública
3. de prestação de contas
4. dados públicos
( ) dados individuais do imposto de renda e de cadastros bancários.
( ) explicações sobre decisões políticas e de uso de recursos públicos para avaliação e fiscalização.
( ) campanhas de vacinação, horários de funcionamento de órgãos públicos, horários de eventos
( ) documentos históricos, legislação, estatísticas oficiais e jurisprudências.
Assinale a alternativa que mostra a relação correta, de cima para baixo.
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8

457941202035500
Ano: 2013Banca: FGVOrganização: AL-MTDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Sintática | Sintaxe
Texto associado
                                   O real poder da ciência

     Desde que se conhece por gente, a espécie humana busca  explicações para o mundo ao seu redor. Durante boa parte dessa  história, elas foram simplistas - bastava atribuir ao  incompreendido a mão invisível de um criador supremo, e tudo  estava resolvido.
    O advento da ciência mudou esse cenário. Os fenômenos  naturais passaram a ser tratados como tais, e os mistérios do  cosmo começaram a ser revelados por meio da razão e da  linguagem universal da matemática.
     Como seria de se esperar, as respostas que a ciência traz  sobre a vida, o Universo e tudo mais são bem mais intrincadas  que as dadas outrora pelos caminhos da fé. Para serem  compreendidas, elas dependem da alfabetização científica, e por  essa razão até hoje há muitos que preferem repudiá-las, em favor  de uma visão puramente mística do mundo.
     Convenhamos: não é mais possível hoje a qualquer pessoa  educada repudiar a evolução das espécies pela seleção natural ou  as transformações do Universo desde um estado muito quente,  denso e compactado, quase 14 bilhões de anos atrás. Para  alguns, até hoje, aceitar esses fatos equivale a uma agressão ao  pensamento religioso. Nada poderia estar mais longe da verdade.
     A ciência é, indisputavelmente, o melhor instrumento para a  compreensão do Universo. É a única forma de conhecimento que  fornece o poder da previsibilidade e da intervenção sobre as  forças da natureza. Apesar disso, ela não é onipotente. Ao usar a  ciência para estudar a natureza, o ser humano acaba chegando a  mistérios de outra ordem, cuja explicação com toda  probabilidade está fora do alcance do método científico.
     Ou seja: ao explorar cientificamente o mundo, nós  aprofundamos nossa relação com o desconhecido, em vez de  destruí-la.

                                                                                            (SUPERINTERESSANTE, edição 324-A)
“Ao usar a ciência para estudar a natureza, o ser humano acaba chegando a mistérios de outra ordem, cuja explicação com toda probabilidade está fora do alcance do método científico".
Sobre a estruturação sintática desse período do texto, é correto afirmar que
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9

457941200992006
Ano: 2013Banca: FGVOrganização: AL-MTDisciplina: Arquitetura e UrbanismoTemas: Infraestrutura Predial | Sistemas Hidrossanitários
Com relação aos tubos e conexões de PVC (resina de cloreto de polivinila), utilizados em instalações prediais de água a 20oC, e cuja pressão máxima de serviço não pode superar 750 KPa (quilopascal), incluindo-se as variações dinâmicas, analise as afirmativas a seguir.

I. Os tubos são fornecidos com diâmetro de referência entre 15 mm (1 ½”) e 50 mm (2”).
II. As conexões usadas para água fria podem ser dos tipos soldável ou roscável.
III. Os “joelhos” são conexões produzidas em 45o, 60 oe 90o.

Assinale:
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10

457941201718081
Ano: 2013Banca: FGVOrganização: AL-MTDisciplina: Comunicação SocialTemas: Teorias da Comunicação | Opinião Pública
Assinale a alternativa que apresenta de forma correta os aspectos sociais e políticos que envolvem as relações entre comunicação e publicidade.
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