Questões

Direcionando o seu trabalho para a prevenção e terapêutica das situações de sofrimento oriundas do processo socioeconômico.

Nenhuma das alternativas.

Na tentativa de promover autonomia do sujeito vitimizado, de desnaturalizar a violação de seus direitos e de propiciar o desenvolvimento de vínculos interpessoais.

Promovendo a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades, contribuindo para a diminuição da negligência, discriminação, exploração e violência.

Nenhuma das alternativas.

Redução dos sintomas.

Redução dos fatores de risco.

Redução da capacidade funcional.

Mitral.

Aórtica.

Nenhuma das alternativas.

Tricúspide.

Nenhuma das alternativas.

Ossos curtos possuem equivalência entre suas medidas.

Ossos longos possuem equivalência entre epífise e diáfise.

Exemplos de ossos irregulares são as vértebras da coluna.

Nenhuma das alternativas.

Os planos de delimitação do corpo humano são: frontal, mediano, sagital e transversal.

Osso esponjoso esta localizado nas epífises ósseas e é responsável em dar resistência ao osso.

Osso plano é aquele que apresenta equivalência das três medidas, exemplo: ossos do crânio.

Compreende-se que a avaliação é um dos aspectos secundários do projeto pedagógico, justamente por ser através dela que se cristalizam mecanismos estruturais e limitantes no processo ensino aprendizagem.

O sentido da avaliação do processo ensino-aprendizagem em Educação Física é o de fazer com que ela sirva de referência para a análise da aproximação ou distanciamento do eixo curricular que norteia o projeto pedagógico da escola.

Utiliza-se, predominantemente, o princípio do rendimento olímpico: mais alto, mais forte, mais veloz, neutralizando-se o caráter de classe através de medidas e avaliações que legitimam as seleções, classificações, eliminações realizadas tanto formal quanto informalmente durante as aulas.

Nenhuma das alternativas.

Edema de mãos e pés com cianose arroxeamento dos dedos) e ressecamento da pele.

Nenhuma das alternativas.

Pele infiltrada (avermelhada), com diminuição ou ausência de suor no local.

Formigamentos, choques e câimbras nos braços e pernas, que evoluem para dormência – a pessoa se queima ou se machuca sem perceber.

História prévia de quedas, idade, sexo feminino, medicamentos, condição clínica, distúrbio de marcha e equilíbrio, sedentarismo, estado psicológico, estado nutricional deficiente, declínio cognitivo, diminuição da acuidade visual, condições ortopédicas, estado funcional.

O grau de atividade está associado ao risco de queda, seja pela fragilidade de pessoas menos ativas, seja pela maior exposição de pessoas mais ativas.

Iluminação insuficiente, superfícies molhadas/escorregadias, tapetes, degraus inadequados (altos/estreitos), obstáculos (móveis, objetos), ausência de barras de apoio em corredores e banheiros, prateleiras de altura inadequada, roupas e sapatos inadequados, via pública com irregularidades, órteses inadequadas.

Nenhuma das alternativas.

V - V - F – V.

F - V - V – F.

Nenhuma das alternativas.

V - F - F – V.

Nenhuma das alternativas.

8 g.

10 g.

12 g.