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Ano: 2021Banca: IESESOrganização: Prefeitura de Palhoça - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Base Nacional Comum Curricular | Legislação Educacional
No Ensino Fundamental - Anos Finais, a unidade
temática “Mundo do Trabalho” ganha relevância na
BNCC. Nessa perspectiva, verifique as assertivas e
assinale a correta.
I. Incorpora-se o processo de produção do espaço
agrário e industrial em sua relação entre campo e
cidade, destacando-se as alterações provocadas
pelas novas tecnologias no setor produtivo, fator
desencadeador de mudanças substanciais nas
relações de trabalho, na geração de emprego e na
distribuição de renda em diferentes escalas.
II. A Revolução Industrial, a revolução técnicocientífico-informacional e a urbanização devem ser
associadas às alterações no mundo do trabalho.
III. Os alunos terão condição de compreender as
mudanças que ocorreram no mundo do trabalho em
variados tempos, escalas e processos históricos,
sociais e étnico-raciais.
Ano: 2021Banca: IESESOrganização: Prefeitura de Palhoça - SCDisciplina: BiologiaTemas: Fundamentos do Metabolismo Energético | Biologia Celular e Tecidual
A digestão dos carboidratos inicia-se na boca. Através
do impacto mecânico da mastigação, os componentes
alimentares são envolvidos na secreção salivar que
contém a enzima α-amilase salivar responsável pela
hidrólise das moléculas de amido. Os amidos são
grandes moléculas constituídas por cadeias de glicose
lineares, conhecidas como amiloses e as cadeias
ramificadas denominadas de amilopectinas.
Disponível em: COZZOLINO, Sílvia Maria Franciscato.
Biodisponibilidade de Nutrientes. 4. ed. Barueri:
Manole, 2012. 910p.
Considere a equação geral global: C6H12O6 + 6O2 →
6CO2 + 6H2O
Numa situação hipotética, ao serem ingeridas 536g de
glicose, por uma pessoa saudável, eutrófica, durante
um certo período, qual a massa de CO2 produzida?
Ano: 2021Banca: IESESOrganização: Prefeitura de Palhoça - SCDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Conjunções | Morfologia
Analise o emprego das conjunções nas assertivas abaixo e assinale, correta e respectivamente, a ideia expressa por cada uma delas.
I. Ela não irá ao parque, porque haverá prova no mesmo dia.
II. Ele ficará feliz, se você for visitá-lo.
III. Ela estudou, a fim de passar no concurso.
Ano: 2021Banca: IESESOrganização: Prefeitura de Palhoça - SCDisciplina: Farmacologia e SaúdeTemas: Toxicologia Fundamental e Clínica
A exposição humana a agrotóxicos constitui um
importante problema de saúde pública nacional. No
Brasil, segundo dados do Sistema Nacional de
Informações Tóxico-Farmacológicas (SINITOX), foram
registrados 7.511 casos de intoxicação por agrotóxicos
em 2014, dos quais 0,97% evoluiu para óbito. Acreditase que esses números podem estar subestimados, já
que há elevada subnotificação desses eventos,
estimando-se para cada caso registrado, outros 50 não
são notificados.
Disponível em: QUEIROZ, Paulo Roberto et al. Sistema
de Informação de Agravos de Notificação e as
intoxicações humanas por agrotóxicos no Brasil.
Revista Brasileira de Epidemiologia, v. 22, p. e190033,
2019.
Considere as proposições abaixo no que diz respeito as
classes dos agrotóxicos e seus respectivos
mecanismos de ação:
I. Organofosforados e carbamatos são considerados
inibidores da acetilcolinesterase fazendo com que a
acetilcolina se acumule nas sinapses colinérgicas
dos sistemas nervosos central, periférico, somático
e autônomo, levando ao aumento da resposta póssináptica, nicotínica ou muscarínica.
II. Os Inseticidas Piretróides não possuem seu
mecanismo de ação totalmente elucidado, todavia
dependendo da concentração, tornam-se corrosivos
no trato gastrointestinal.
III. O Glifosato atua diretamente nos axônios dos
neurônios postergando o fechamento do canal de
sódio, levando a uma hiperxcitação do sistema
nervoso.
IV. Em relação ao Paraquat, acredita-se que este
aumente a formação de radicais livres dentro do
tecido alvo, sobrecarregando ou esgotando os
mecanismos fisiológicos de inativação, sendo o
pulmão o principal órgão alvo.
É correto afirmar que:
Ano: 2014Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Palhoça - SCDisciplina: Cultura Geral e AtualidadesTemas: Ciência Política | Política Doméstica
A gênese do território brasileiro encontra-se na
colonização portuguesa da América. Entretanto, o
território brasileiro não é apenas uma continuidade da
América Portuguesa: a delimitação das fronteiras atuais, concluída apenas no início do século XX, envolveu
conflitos armados, negociações econômicas e acordos
diplomáticos.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao território
brasileiro em construção:
1. O território atribuído a Portugal pelo Tratado
de Madri, assinado com a Espanha em 1494,
abrangia cerca de 2.800.000 km2
do trecho
ocidental da América do Sul.
2. A Constituição de 1988 considera faixas de
fronteira uma largura de 150 km ao longo das
fronteiras terrestres. Essa área está sujeita a
regras especiais de uso do solo, de propriedade e de exploração econômica.
3. A economia do Brasil nos primeiros tempos
de colonização voltava-se para o mercado
interno, com a produção de açúcar nas áreas
próximas do litoral.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2022Banca: IESESOrganização: Prefeitura de Palhoça - SCDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Inclusão e Diversidade em Educação Física
Suponha que no atendimento educacional
especializado - AEE que você começará a trabalhar
estará Pietra de 9 anos. Ela apresenta Transtorno do
Espectro do Autismo - TEA, nível 3, com
comprometimento intelectual e atrasos motores
concomitante, principalmente na área motora do
Esquema Corporal. Sabendo que a Psicomotricidade é
uma técnica que visa o desenvolvimento psíquico, da
inteligência e da vida emocional pelo movimento, pode-se pressupor que as atividades que contribuirão
para melhorias no seu Esquema Corporal, são:
Ano: 2019Banca: IESESOrganização: Prefeitura de Palhoça - SCDisciplina: Engenharia Civil: Construção e InfraestruturaTemas: Infraestruturas Hidrossanitárias | Infraestruturas em Engenharia Civil
Sobre o posicionamento das tubulações de instalações
hidrossanitárias em construções de alvenaria estrutural,
analise a descrição a seguir e assinale a alternativa que
nomeia corretamente a definição:
“Espaço de construção vertical por onde passam as
instalações (tubulações) hidráulicas e sanitárias. Podem
ser tubulações de água quente, água fria, ventilação e
esgoto. Sua principal função é de facilitar o acesso ao
profissional, quando for necessária alguma inspeção ou
manutenção dos tubos. Uma vantagem de grande
importância é que permite que as tubulações de maior
dimensão sejam instaladas com total independência em
relação às alvenarias”.
Ano: 2024Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Palhoça - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos
Com o objetivo de possibilitar o acesso, a permanência e a continuidade dos estudos de todas as
pessoas que não iniciaram ou interromperam o seu
processo educativo escolar, a oferta da modalidade da
EJA poderá se dar em algumas modalidades.
São formas de oferta da EJA:
1. Educação de Jovens e Adultos presencial.
2. Educação de Jovens e Adultos na modalidade
Educação Semipresencial (EJA/Semi).
3. Educação de Jovens e Adultos na modalidade
Educação a Distância (EJA/EaD).
4. Educação de Jovens e Adultos articulada à
Educação Profissional, em cursos de qualificação profissional ou de Formação Técnica de
Nível Superior.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2024Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Palhoça - SCDisciplina: Língua InglesaTemas: Compreensão de Texto
Texto associado
Text 1
UN and Multilingualism
An essential factor in harmonious communication among peoples and an enabler of multilateral diplomacy, multilingualism is of particular importance to the United Nations. By promoting dialogue, tolerance and understanding, multilingualism ensures effective participation of all in the Organization’s work, as well as greater transparency and efficiencies and better outcomes.
Arabic, Chinese, English, French, Russian and Spanish are the six official languages of the United Nations; English and French being the working languages of the United Nations Secretariat.
Parity among the six official languages has been an ongoing concern of the Secretary-General. The use of all the official languages, on an equal footing, is actively promoted to guarantee that all stakeholders can participate in the work of the United Nations. To ensure that the goals and actions of the UN are understood by the widest possible public, non-official languages are also in use at the UN on a daily basis. To achieve these objectives, the UN Secretariat promotes an organizational culture in its ranks that values and nurtures multilingualism throughout the human resources continuum.
(adapted from:https://www.un.org)
According to the article, which languages are the
working languages of the United Nations Secretariat?
Ano: 2018Banca: IESESOrganização: Prefeitura de Palhoça - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Lei nº 9.394/1996 - LDBEN | Legislação Educacional
Para a Lei 9.394/96 um dos currículos deverão
considerar a formação integral do aluno, de maneira a
adotar um trabalho voltado para a construção de seu
projeto de vida e para sua formação nos aspectos físicos,
cognitivos e socioemocionais. Este parágrafo refere-se
ao currículo do:
..