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457941202072581
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um instrumento que reflete a proposta educacional da instituição de ensino. Também é conhecido como projeto pedagógico, é um documento que deve ser produzido por todas as escolas, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional N.º 9.394/96 (LDBEN). Acompanhar e avaliar o PPP não é tarefa fácil, e algumas questões devem nortear esse processo como, por exemplo: Como? Para quê? O quê? E a serviço de quem? Estas questões devem balizar todo o processo avaliativo do PPP da escola.


Com base no texto acima, apresentam-se a seguir os aspectos que devem ser considerados no acompanhamento e avaliação do PPP da escola, entre os quais podemos citar:

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2

457941202000574
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN

A gestão democrática está legalmente pautada para que estados, municípios e a própria federação se organizem para exercer o princípio da gestão democrática nas escolas públicas desse país. Em seu artigo 206, a Constituição Federal de 1988 estabelece os princípios do ensino, entre eles, no Inciso VI, a gestão democrática do ensino público, retomado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional N.º 9.394/96 (LDBN). Vários estudiosos da gestão da escola afirmam este princípio, entre os quais, Libâneo quando afirma que: “[...] a participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática da escola, possibilitando o envolvimento de profissionais e usuários no processo de tomada de decisões e no funcionamento da organização escolar. Além disso, proporciona um melhor conhecimento dos objetivos e metas, estrutura e organização e de sua dinâmica, das relações da escola com a comunidade, e favorece uma aproximação”. (LIBÂNEO, 2004, p. 102).


Com base no texto acima, em relação ao conceito de participação proposto por Libâneo (2004), assinale a alternativa CORRETA.

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3

457941200465889
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Engenharia Civil: Construção e InfraestruturaTemas: Engenharia Estrutural | Engenharia de Estruturas de Concreto
Quando se dimensiona uma estrutura, é fundamental garantir a segurança em relação ao estado limite último (ELU), ou seja, uma probabilidade suficientemente pequena de ruína, além de uma boa ductilidade, de forma que uma eventual ruína alerte os usuários. Em relação ao dimensionamento de estruturas de concreto armado submetidas a solicitações normais no ELU, marque a alternativa CORRETA.
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4

457941201314415
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Radiologia e Imagem MédicaTemas: Procedimentos Radiológicos Contrastados e Gerais | Tecnologia Radiológica
Para qual desses estudos radiológicos não está indicada a técnica de alta Kilovoltagem?
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5

457941200761509
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Direito PenalTemas: Concussão e Excesso de Exação | Crimes Contra a Administração Pública
Conforme leitura do Art. 316 do Código Penal, o ato de “exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida” condiz com o crime tipificado como:
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457941201079106
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Doenças Cardiovasculares Crônicas | Doenças Crônicas Não Infecciosas
Um cateterismo vesical de demora é realizado em uma senhora internada no setor em que você atua e sua colaboração foi solicitada. Qual material deve ser utilizado na realização desse procedimento?
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457941201050678
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Engenharia Civil: Construção e InfraestruturaTemas: Métodos de Análise Estrutural | Engenharia Estrutural
Considere uma viga biapoiada, isostática, com 6 m de comprimento que apresenta esforço cortante dado pela equação Q(x) = x² + 2x – 15, na qual x é a distância do apoio mais à esquerda até a seção em questão. Determine o valor de x em que o momento fletor é máximo.
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8

457941201408761
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Radiologia e Imagem MédicaTemas: Técnicas de Imagem em Tomografia Computadorizada
Na tomografia computadorizada, o “pitch” pode ser definido como o/a
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9

457941201248209
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Informática BásicaTemas: Hardware - Armazenamento, Memórias e Periféricos

Atualmente são utilizadas duas tecnologias para armazenamento permanente de dados em computadores pessoais: HDD (hard disk drive) e SSD (solid-state drive). A troca do HDD por um dispositivo SSD tem sido usada como uma solução para aumentar a vida útil de computadores pessoais. Considere as seguintes afirmativas a respeito dessas tecnologias:


I - A interface e as dimensões do SSD comum permitem a fácil substituição do HDD, já que tem especificações similares.

II - O custo do SSD mais elevado que o do HDD ainda tem sido uma barreira para sua ampla aplicação.

III - Os SSD têm um consumo de energia mais elevado por se tratarem de uma memória de base eletrônica.

IV - Os SSD são mais duráveis do que os HDD, mas os SSD são mais sensíveis a choques mecânicos.

V - A grande vantagem do SSD sobre o HDD é que o primeiro tem uma velocidade de acesso aos dados muito maior.


As afirmativas CORRETAS são:

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10

457941200647226
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o país. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual.


Analise as afirmativas apresentadas abaixo identificando as que se referem corretamente ao que representa os PCN como orientações metodológicas.

I - Os PCN configuram um modelo curricular homogêneo e impositivo, que se sobrepõe à competência políticoexecutiva dos Estados e Municípios, à diversidade sociocultural das diferentes regiões do país e à autonomia de professores e equipes pedagógicas.

II - Os PCN configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores.

III - Os PCN podem ser utilizados como recurso para adaptações ou elaborações curriculares realizadas pelas secretarias de educação, em um processo definido pelos responsáveis em cada instituição educativa.

IV - Os PCN e as propostas das secretarias devem ser vistos como materiais que subsidiam a escola na constituição de sua proposta educacional, num processo de interlocução em que se compartilham e explicitam os valores e propósitos que orientam o trabalho educacional.

V - Os PCN concebem a educação escolar como a única prática, que tem a possibilidade de criar condições para que todos os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam os conteúdos necessários para construir instrumentos de compreensão da realidade.


Estão CORRETAS apenas as proposições: 

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