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457941200954926
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Legislação de Educação Especial

A Lei N.º 13.146, Lei brasileira de inclusão da pessoa com deficiência (LBI), no capítulo IV, aborda o direito à educação, com base na convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência, que deve ser inclusiva e de qualidade em todos os níveis de ensino. Para atender ao exposto nesta Lei, a educação especial deve ocorrer em todas as instituições escolares que ofereçam os níveis, etapas e modalidades da educação escolar previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional N.º 9.394/96 (LDBEN), de modo a propiciar ao aluno o pleno desenvolvimento das suas potencialidades sensoriais, afetivas e intelectuais.


Considerando o exposto no texto acima, a respeito da oferta da educação especial, no que se refere ao “locus” dos serviços prestados, de educação especial, é CORRETO afirmar que

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2

457941201248209
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Informática BásicaTemas: Hardware - Armazenamento, Memórias e Periféricos

Atualmente são utilizadas duas tecnologias para armazenamento permanente de dados em computadores pessoais: HDD (hard disk drive) e SSD (solid-state drive). A troca do HDD por um dispositivo SSD tem sido usada como uma solução para aumentar a vida útil de computadores pessoais. Considere as seguintes afirmativas a respeito dessas tecnologias:


I - A interface e as dimensões do SSD comum permitem a fácil substituição do HDD, já que tem especificações similares.

II - O custo do SSD mais elevado que o do HDD ainda tem sido uma barreira para sua ampla aplicação.

III - Os SSD têm um consumo de energia mais elevado por se tratarem de uma memória de base eletrônica.

IV - Os SSD são mais duráveis do que os HDD, mas os SSD são mais sensíveis a choques mecânicos.

V - A grande vantagem do SSD sobre o HDD é que o primeiro tem uma velocidade de acesso aos dados muito maior.


As afirmativas CORRETAS são:

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3

457941201941385
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Engenharia Ambiental e SanitáriaTemas: Normas ISO | Gestão Ambiental em Engenharia Sanitária | Políticas Públicas e Legislação Ambiental | Ambiente na Engenharia Ambiental e Sanitária
A ABNT NBR ISO 14000 especifica os requisitos de um Sistema de Gestão Ambiental e permite a uma organização desenvolver uma estrutura para a proteção do meio ambiente e rápida resposta às mudanças das condições ambientais. Dentro do escopo definido do SGA, a organização deve determinar os aspectos ambientais de suas atividades, produtos e serviços, os quais ela pode controlar e aqueles que ela pode influenciar e seus impactos ambientais associados, considerando uma perspectiva de ciclo de vida.

Uma indústria de reparação automotiva fez o seguinte levantamento de aspectos e impactos ambientais de sua organização:

I. Geração de efluente líquido na troca de óleo, usinagem de motores e lavagens gerais.

II. Poluição dos rios.

III. Geração de emissões atmosféricas durante o serviço de pintura.

IV. Descarte de materiais contaminados com óleos e graxas.

V. Escassez de água.

VI. Contaminação do solo.

São considerados impactos ambientais apenas os itens:
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4

457941201796532
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Radiologia e Imagem MédicaTemas: Operação de Equipamentos e Posicionamento Radiológico | Tecnologia Radiológica
Marque a alternativa CORRETA sobre a incidência radiográfica apropriada para avaliação dos forames intervertebrais da coluna cervical: 
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5

457941200950341
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Contabilidade PúblicaTemas: Regulamentações de Contabilidade Pública | NBC T 16 - Normas Brasileiras de Contabilidade do Setor Público

O conceito apresentado abaixo foi retirado da NBC TA 315 (R1), leia atentamente e ao final responda:


“É o risco que resulta de condições, eventos, circunstâncias, ações ou falta de ações significativas que possam afetar adversamente a capacidade da entidade de alcançar seus objetivos e executar suas estratégias, ou do estabelecimento de objetivos ou estratégias inadequadas.”


O conceito refere-se a qual risco?

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6

457941200354151
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Geometria Analítica | Geometria Euclidiana Plana | Teoria das Funções
Considere A(-m, 2m) e B(3m, -2m) dois pontos do plano cartesiano, em que m é um número real negativo. Assinale a alternativa cuja expressão representa a distância d do ponto A ao ponto B em função de m.  
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7

457941201314415
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Radiologia e Imagem MédicaTemas: Procedimentos Radiológicos Contrastados e Gerais | Tecnologia Radiológica
Para qual desses estudos radiológicos não está indicada a técnica de alta Kilovoltagem?
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8

457941200861166
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN

De acordo com o artigo 27 da Lei N.º 13.146, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI) a educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem. Diante disto, observa-se que a Educação Inclusiva, na legislação vigente, propõe um conceito amplo de inclusão estabelecendo a igualdade de condições de acesso e permanência a todos os alunos na escola como um princípio a ser respeitado por todos os profissionais que nela atuam.


Considerando o exposto no texto acima, apresentam-se, nas afirmativas a seguir, informações sobre a educação inclusiva, no âmbito pedagógico. Analise-as.

I - A educação inclusiva, no âmbito pedagógico, aponta para um ensino oferecido aos alunos com deficiências, propondo aos alunos o desafio de ajustar-se para atender às necessidades impostas pelo currículo escolar.

II - A educação inclusiva, no âmbito pedagógico, enfatiza o ensino, a aprendizagem e a escola em vez de focalizar a deficiência apresentada pelo aluno, buscando adequar o currículo escolar para atender aos alunos.

III - A educação inclusiva, no âmbito pedagógico, concentra-se nas formas e condições de aprendizagem dos alunos com deficiências, em vez de procurar, nestes, a origem de um problema físico ou mental.

IV - A educação inclusiva, no âmbito pedagógico, focaliza a deficiência apresentada pelos alunos em vez de focalizar no ensino, na aprendizagem e na escola, com o intuito de atender ao proposto na lei de inclusão dos alunos deficientes.

V - A educação inclusiva, no âmbito pedagógico, define-se pelo tipo de resposta educativa e de recursos e apoios que a escola deve proporcionar aos alunos, fazendo a adequação curricular de acordo com a necessidade dos alunos.


Estão CORRETAS apenas as afirmações: 

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9

457941201195104
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Atendimento de Urgência e Emergência
Durante o atendimento a uma usuária, a equipe de saúde realizou a seguinte conduta: protegeu a cabeça da usuária, manteve-a em decúbito dorsal com a cabeça lateralizada e protegida, afrouxou as roupas, principalmente em torno do pescoço, e monitorou os sinais vitais. De acordo com a conduta apresentada, qual é o quadro dessa usuária? 
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10

457941201421976
Ano: 2021Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Santa Fé de Minas - MGDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Vacinação | Cronograma de Vacinação
Antes de completar o primeiro ano de vida, quantas doses e com qual idade a criança deve receber a vacina meningocócica C? 
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