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Ano: 2016Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Angical do Piauí - PIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Políticas de Educação | Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)
O plano de aula consiste na sistematização do
processo de organização da ação. No plano devem
estar sistematizadas as ações que se pretendem
desenvolver, informações e princípios que balizam e
sustentam essas ações. Ele se constitui num guia para
a ação. Nesta perspectiva de planejamento
educacional, são elementos constitutivos do plano de
aula:
Ano: 2016Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Angical do Piauí - PIDisciplina: Cultura Geral e AtualidadesTemas: Ecologia e Mudanças Climáticas
O meio ambiente é uma preocupação constante em
estudos na área de saúde. Isso porque sabemos que o
meio reflete e traz muitas consequências para seus
habitantes. Buscando soluções para os problemas de
poluição ambiental que o planeta enfrenta, cientistas
vêm desenvolvendo novas técnicas para salvar o
ecossistema. Nesse contexto, assinale a alternativa que
completa a seguinte frase corretamente: O uso do
metabolismo de microrganismos para remover
poluentes, como derramamentos de petróleo nos
corpos d'água é conhecido como__________:
Ano: 2016Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Angical do Piauí - PIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Autores Influentes
Entre vários importantes nomes de educadores
nacionais, destaca-se o de Paulo Freire, que tem suas
contribuições educacionais reconhecidas
internacionalmente. Paulo Freire afirmou que o “O que
não se pode realizar, na práxis revolucionária, é a
divisão absurda entre a práxis de liderança e a das
massas oprimidas, de forma que, a destas, se
restringisse a seguir as determinações da liderança”.
(Pedagogia do Oprimido, 1994)
Partindo da ideia implícita no texto, pode-se afirmar que
NÃO faz parte da concepção de educação de Paulo
Freire:
Ano: 2016Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Angical do Piauí - PIDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Introdução à Lógica | Proposições e Operadores Lógicos
Assinale a alternativa que NÃO representa uma
proposição lógica:
Ano: 2016Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Angical do Piauí - PIDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
Texto associado
O pedestre também faz parte do trânsito
(Débora Monteiro)
O pedestre também faz parte do trânsito e merece respeito. Por mais simples que seja esta afirmação, está claro que ela ainda não foi bem assimilada por toda a sociedade, que parece entender que quem caminha pelas ruas está lá só para atrasar o trajeto dos motoristas.
O pedestre, aliás, é o personagem do trânsito que ocupa o menor espaço, que menos polui e que é o mais vulnerável. Essas são características suficientes para exigir mais respeito e torcer para que mais pessoas ocupem o lugar de pedestre, desafogando o trânsito caótico que somos obrigados a vivenciar diariamente. É verdade que somos refém de uma desestrutura urbana que nos obriga a depender de um carro para nos locomover. Assim, aprendemos a dirigir, mas não aprendemos a respeitar.
Vale lembrar que não é só de direitos que vive o pedestre. A obrigação de atravessar na faixa ou na passarela é algo que pode fazê-lo perder alguns minutos, mas pode salvar sua vida. Enquanto motoristas, reclamamos do pedestre. Enquanto pedestre, reclamamos do motorista. Enquanto cidadãos, o que fazemos para melhorar nossa realidade? Reclamar nas redes sociais não muda a sociedade. Agir como cidadão consciente sim.
É importante observar o quanto o trânsito reflete a educação de uma sociedade. Quem já se viu pedestre nas cidades onde o respeito predomina, sabe o quanto é vergonhoso compararmos com a dinâmica do trânsito de cidades brasileiras, onde o pedestre não tem vez.
Em algumas culturas como a nossa, o ego do indivíduo está diretamente ligado ao modelo do automóvel que dirige, fazendo-o acreditar que se encontra em uma posição superior àquele que caminha pelas ruas. Não importa se você tem consciência cívica, caso você esteja no papel de pedestre, será inevitavelmente visto como alguém que não merece atenção dos demais integrantes do trânsito.
(Disponível em: http://www.opovo.com.br/app/fortaleza/2015/09/22/noticiafortaleza,3507841/cronica-o-pedestre-tambem-faz-parte-do-transito.shtml Adaptado para fins didáticos.)
A autora afirma que “Assim, aprendemos a dirigir, mas
não aprendemos a respeitar”. Com base nas ideias
defendidas ao longo do texto, ao afirmar isso ela declara
que:
Ano: 2016Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Angical do Piauí - PIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Processo de Alfabetização e Letramento
Sobre Alfabetização e Letramento, assinale verdadeiro
(V) ou falso (F):
( ) Pesquisas vêm identificando problemas nos
processos e resultados da alfabetização de crianças no
contexto escolar, insatisfações e inseguranças entre
alfabetizadores, perplexidade do poder público e da
população diante da persistência do fracasso da escola
em alfabetizar.
( ) “Letramento” é um termo recente, introduzido
na linguagem da educação e das ciências linguísticas
há pouco mais de duas décadas; seu surgimento pode
ser interpretado como decorrência da necessidade de
configurar e nomear comportamentos e práticas sociais
na área da leitura e da escrita que ultrapassem o
domínio do sistema alfabético e ortográfico, nível de
aprendizagem da língua escrita perseguido,
tradicionalmente, pelo processo de alfabetização.
( ) É necessário reconhecer que, embora
distintos, alfabetização e letramento são processos
dependentes.
( ) No Brasil, o termo letramento não substituiu a
palavra alfabetização, mas aparece associada a ela.
Podemos falar, ainda nos dias de hoje, de um alto índice
de analfabetos, mas não de “iletrados”, pois sabemos
que um sujeito que não domina a escrita alfabética,
envolve-se em práticas de leitura e escrita através da
mediação de uma pessoa alfabetizada, e nessas
práticas desenvolve uma série de conhecimentos sobre
os gêneros que circulam na sociedade.
( ) A alfabetização só tem sentido quando
desenvolvida no contexto de práticas sociais de leitura
e de escrita. O processo de aquisição da língua escrita
não se vincula a uma nova condição cognitiva e cultural.
( ) Até os anos 80, a alfabetização escolar no
Brasil caracterizou-se por uma alternância entre
métodos sintéticos e métodos analíticos, sempre,
porém, com o mesmo pressuposto – o de que a criança,
para aprender o sistema de escrita, dependeria de
estímulos externos cuidadosamente selecionados.
A sequência correta é:
Ano: 2016Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Angical do Piauí - PIDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Proteção a Grupos Vulneráveis | Proteção Social Integral
Com a finalidade de garantir a proteção integral à
criança e ao adolescente, o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA) cria o Conselho Tutelar, ao qual
compete:
Ano: 2016Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Angical do Piauí - PIDisciplina: Gestão de Arquivos e DocumentosTemas: Legislação sobre Arquivologia | Lei nº 8.159/91 - Política Nacional de Arquivos Públicos
No que concerne às noções básicas de arquivologia, analise os itens seguintes.
I. Todos têm direito a receber dos órgãos públicos, sem ressalvas, informações de seu interesse particular ou de interesse coletivo ou geral, contidas em documentos de arquivos, que serão prestadas no prazo da lei, sob pena de responsabilidade.
II. Os arquivos públicos são os conjuntos de documentos produzidos e recebidos, no exercício de suas atividades, por órgãos públicos de âmbito federal, estadual, do Distrito Federal e municipal em decorrência de suas funções administrativas, legislativas e judiciárias.
III. Os documentos de valor permanente são inalienáveis, embora não sejam imprescritíveis.
Está(ão) correto(s):
Ano: 2016Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Angical do Piauí - PIDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Assistência Social | Atendimento Integral à Família (PAIF) | Proteção Social Básica | Apoio Sociofamiliar | Sistema Único de Assistência Social (SUAS) | Proteção a Grupos Vulneráveis | Proteção Social Integral | Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS) | Política Nacional de Assistência Social (PNAS)
Unidade pública estatal, o Centro de Referência da
Assistência Social - CRAS executa serviços, organiza e
coordena a rede de serviços socioassistenciais locais
da política de assistência social. Caracteriza-se como
serviço desenvolvido no CRAS:
Ano: 2016Banca: Instituto LegatusOrganização: Prefeitura de Angical do Piauí - PIDisciplina: Legislação FederalTemas: Decreto nº 11.016/2022 - Cadastro Único para Programas Sociais
O Cadastro Único para Programas Sociais do Governo
Federal (Cadastro Único) é um instrumento que
identifica e caracteriza as famílias de baixa renda,
permitindo que o governo conheça melhor a realidade
socioeconômica dessa população. Dentre os
documentos abaixo, qual é obrigatório para o
cadastramento no cadastro único?
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