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Ano: 2024Banca: FUMARCOrganização: Prefeitura de Betim - MGDisciplina: Sistema Único de Saúde (SUS) e Saúde ColetivaTemas: Epidemiologia e Saúde Pública
Dentre as doenças infecciosas de interesse para a saúde pública, no espectro da
Vigilância em Saúde, conforme descrito no Guia de Bolso DOENÇAS INFECCIOSAS E PARASITÁRIAS da Secretaria de Vigilância em Saúde/MS, 8ª edição, encontra-se a seguinte descrição: “Doença viral com infecções assintomáticas ou
sintomáticas (até formas fulminantes, raras). As Hepatites sintomáticas são caracterizadas por mal-estar, cefaleia, febre baixa, anorexia, astenia, fadiga, artralgia,
náuseas, vômitos, desconforto no hipocôndrio direito e aversão a alguns alimentos
e ao cigarro. A icterícia é encontrada entre 18% e 26% dos casos. Essa hepatite
tem como agente etiológico um vírus RNA, família Flaviviridae, e como reservatório, o homem. Sua transmissão ocorre, principalmente, por via parenteral (transfusão de sangue e/ou hemoderivados antes de 1993; compartilhamento de material
para uso de injetáveis, inaláveis e pipadas. Pode haver transmissão sexual, mas
essa não é a principal forma”.
A descrição trata da:
Ano: 2024Banca: FUMARCOrganização: Prefeitura de Betim - MGDisciplina: BiologiaTemas: Origem e Evolução da Vida | Ecologia e Ciências Ambientais
A moderna disciplina Biologia da Conservação fundamenta-se em muitos pressupostos básicos que representam um conjunto de asserções éticas e ideológicas
que sugerem abordagens científicas e explicações práticas.
Assinale a afirmativa INCORRETA:
Ano: 2020Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: Prefeitura de Betim - MGDisciplina: Economia e MercadoTemas: Economia Pública | Administração Pública
Assinale a alternativa que apresenta a
política pública que tem por objetivo
utilizar a política econômica de forma a
garantir plenos níveis de emprego e obter
uma taxa de crescimento econômico
adequada.
Ano: 2020Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: Prefeitura de Betim - MGDisciplina: Recursos Humanos e Gestão de PessoasTemas: Bem-estar no Ambiente de Trabalho | Comportamento Humano nas Organizações
A importância da satisfação humana e do
desenvolvimento pessoal no trabalho
começou a ser investigada há muitos
anos por meio dos estudos de
Hawthorne. Seus estudos iniciaram na
fábrica da Western Eletric. Assinale a
alternativa que apresenta o ano que
marcou o início desses estudos e que
contribuiu imensamente para a
abordagem das relações humanas.
Ano: 2015Banca: Prefeitura de Betim - MGOrganização: Prefeitura de Betim - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Currículo de Educação Pré-Escolar | Educação Pré-Escolar
Considerando o Referencial Curricular para a Educação Infantil, avalie as afirmativas sobre inclusão e
diversidade
I. Uma ação educativa comprometida com a cidadania e com a formação de uma sociedade democrática e não excludente deve, necessariamente, promover o convívio com a diversidade, que inclui não somente as diversas culturas, os hábitos, os costumes, mas também as competências e particularidades de cada um.
II. A Escola Inclusiva deve desenvolver uma pedagogia centrada na criança, considerando as diferenças e oferecendo respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e especialistas quando isso se fizer necessário.
III. Considerar que as crianças são diferentes entre si implica propiciar uma educação baseada em condições de aprendizagem que respeitem suas necessidades e ritmos individuais.
IV. Individualizar a educação infantil não é marcar e estigmatizar as crianças pelo que diferem, mas levar em conta suas singularidades, respeitando-as e valorizando-as como fator de enriquecimento pessoal e cultural.
É CORRETO o que se afirma em
I. Uma ação educativa comprometida com a cidadania e com a formação de uma sociedade democrática e não excludente deve, necessariamente, promover o convívio com a diversidade, que inclui não somente as diversas culturas, os hábitos, os costumes, mas também as competências e particularidades de cada um.
II. A Escola Inclusiva deve desenvolver uma pedagogia centrada na criança, considerando as diferenças e oferecendo respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e especialistas quando isso se fizer necessário.
III. Considerar que as crianças são diferentes entre si implica propiciar uma educação baseada em condições de aprendizagem que respeitem suas necessidades e ritmos individuais.
IV. Individualizar a educação infantil não é marcar e estigmatizar as crianças pelo que diferem, mas levar em conta suas singularidades, respeitando-as e valorizando-as como fator de enriquecimento pessoal e cultural.
É CORRETO o que se afirma em
Ano: 2020Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: Prefeitura de Betim - MGDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Problemas Algébricos | Álgebra
Em uma agência de viagens, são
oferecidos dois pacotes para o mesmo
destino. O primeiro pacote é ofertado por
R$ 5.000,00 para uma viagem com
duração de dez dias e o segundo é
ofertado por R$ 2.080,00 para uma
viagem com duração de seis dias. Se os
preços desses pacotes estão
relacionados linearmente com o número
de dias de cada viagem, então o preço de
um terceiro pacote ofertado por essa
agência ao mesmo destino, para uma
viagem de duração de quinze dias, será
igual a
Ano: 2020Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: Prefeitura de Betim - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos
Texto associado
Considere o excerto a seguir e responda à questão.
“Articulada à instância de uso da língua oral e escrita – que incorpora práticas de escuta e de leitura e práticas de produção de textos orais e escritos –, é preciso desenvolver a reflexão sobre a língua e a linguagem – que incorpora práticas de análise linguística. Considerando essa segunda instância, é inegável que a escola precisa trabalhar com gramática (i) contemplando o funcionamento de recursos linguísticos em diferentes níveis (fonético-fonológico, morfológico, sintático, semântico-discursivo) e (ii) e propiciando condições para que o aluno tenha acesso à norma culta da língua, que é a variedade de prestígio na sociedade, e, consequentemente, à possibilidade de ascensão social. O que se coloca em discussão é: qual gramática ensinar? e de que maneira ensiná-la?”
(GORSKI e COELHO, 2009)
Não são poucas as visões de gramática
existentes. No ensino de língua materna,
algumas delas são bem relevantes, visto
que, segundo os estudiosos e as
recomendações governamentais, podem
fazer parte da aula de Português. Uma
delas é a gramática tradicional. Assinale
a alternativa que apresenta
características dessa gramática
tradicional.
Ano: 2024Banca: FUMARCOrganização: Prefeitura de Betim - MGDisciplina: Odontologia ClínicaTemas: Odontologia Restauradora | Preparação Cavitária
Leia o texto abaixo:
“Durante o preparo cavitário mésio-oclusal do dente 36, é ideal proteger o dente
adjacente com uma tira metálica (1) e, em seguida, deve-se proceder à aplicação
de ácido fosfórico em esmalte e dentina, criando irregularidades nestes substratos
(2), seguida da aplicação de sistema adesivo convencional de 2 passos (3)”.
No texto acima, os passos 1, 2 e 3 foram realizados seguindo, respectivamente,
os princípios cavitários:
Ano: 2020Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: Prefeitura de Betim - MGDisciplina: BiblioteconomiaTemas: Processos Técnicos | Indexação em Biblioteconomia
A indexação diz respeito à identificação
do conteúdo do documento por meio do
processo de análise de assunto e à
representação desse conteúdo por meio
de conceitos representados ou
traduzidos em termos. Sobre a análise de
tradução da indexação, é correto afirmar
que
Ano: 2024Banca: FUMARCOrganização: Prefeitura de Betim - MGDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
Texto associado
Como dominar os monstros interiores
Aos 16 anos comecei a ler Simone de Beauvoir, Schopenhauer, Nietzsche,
Spinoza, Sartre, Marco Aurélio, Sêneca, Epicteto e outros filósofos que me ajudaram nos momentos mais difíceis da minha vida. Nunca mais parei: é na filosofia
que encontro um pouco de coragem, força e determinação para descobrir a melhor
atitude que posso ter para enfrentar os obstáculos, adversidades, crises, tragédias
e desafios da vida.
A filosofia é um exercício de introspecção e uma jornada de autoconhecimento e crescimento pessoal; um desafio para mergulhar profundamente na minha
própria consciência, enfrentando meus monstros interiores.
No silêncio e quietude da reflexão existencial, reconheço minhas fraquezas, impotências e limitações e busco aceitar o que não posso mudar, coragem
para mudar o que posso e sabedoria para distinguir entre o que posso e o que não
posso mudar.
Aprendi que há apenas um caminho para a liberdade e a felicidade: parar
de me preocupar com tudo aquilo que está além do meu controle, decisão e capacidade e ter a consciência de que não são as pessoas e situações que me afetam
e desequilibram, mas as minhas percepções, opiniões, crenças e interpretações
equivocadas sobre elas.
No início da pandemia, "Meditações", de Marco Aurélio, junto com "Em
Busca de Sentido", de Viktor Frankl, me ajudaram a encontrar significado e propósito naquele momento desesperador: cuidar dos meus amigos nonagenários.
Foi quando passei a acessar diariamente vídeos de canais do YouTube
que ensinam a praticar o estoicismo na nossa própria vida. Recentemente, escutei
um vídeo que me fez refletir sobre este momento de tanta tristeza, angústia e impotência: "Dominando os monstros internos".
Uma prova concreta de que estou aprendendo a dominar meus monstros
internos é o fato de ter parado de tomar Lexotan. Antes da pandemia, sempre que
precisava viajar, dar aulas, palestras, entrevistas, participar de programas de televisão, eu tomava o ansiolítico antes de dormir. Quando meu pai teve câncer no
pâncreas, durante os cem dias em que cuidei dele até a sua morte, tomava três
Lexotans por dia.
Recebo inúmeros pedidos para participar de programas de rádio e televisão, entrevistas, lives, podcasts, palestras, debates, aulas, conferências, bancas,
consultorias etc. Seria humanamente impossível aceitar todas as demandas diárias. A filosofia está me ensinando a "dizer não".
Um dos meus maiores arrependimentos é o de não ter tido a coragem de
"dizer não" para uma pessoa de confiança que me convenceu a assinar, sem ler,
um documento. Se eu tivesse lido o documento, jamais teria assinado algo que me
prejudicou bastante. Todos os dias eu me xingo de burra, estúpida e idiota, pois
sei que um simples "não" teria evitado muitos problemas, aborrecimentos e chateações que tenho até hoje.
Quando fico doente, estressada e exausta em função de vampiros emocionais e pessoas tóxicas que sugam a minha energia, paz de espírito e saúde física
e psicológica, lembro-me de que só tenho controle sobre meus pensamentos e
atitudes e que não tenho o poder de controlar os comportamentos e escolhas dos
outros.
Marco Aurélio, em suas "Meditações", ensina a melhor maneira de se vingar das "almas sinistras".
"Dizer para si mesmo, ao amanhecer: ‘Sei que vou encontrar um indiscreto, um ingrato, um grosseiro, um velhaco, um invejoso, um intolerante. Mas esses homens são assim devido à sua ignorância do bem e do mal... Concentra-te
na arte que aprendeste e ama-a. Não seja tirano nem escravo de ninguém... Alguém procedeu mal comigo? Isso é com ele. A deliberação é dele, a ação é dele...
É impossível que os maus não pratiquem o que está em sua índole... Eis a melhor
maneira de se vingar: não se lhes assemelhar."
A coragem de "dizer não" para as "almas sinistras" se tornou um exercício
diário. Tenho buscado aproveitar cada dia como se fosse o último, saboreando o
presente, sem ficar presa aos traumas do ontem ou às preocupações com o amanhã.
Por isso, todos os dias, assim que acordo, respondo às seguintes perguntas no meu diário: "O que eu faria se não tivesse tanto medo? Como vou gozar o
dia de hoje? O que posso fazer de bonito, bom e relevante? Como posso transformar o meu medo em coragem, a minha tristeza em beleza e a minha dor em
amor?".
GOLDENBERG, Mirian. Como dominar os monstros interiores. Folha de S.
Paulo, São Paulo, 23 maio 2024, FolhaCorrida, p. B8. Disponível em:
https://acervo.folha.uol.com.br/digital/leitor.do?numero=50653&
maxTouch=0&anchor=6495186&pd=db788aa618689d5c6e76af5c0711efe3
A autora
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