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Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PEDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Metodologia de Ensino em Educação Física | Educação Física Escolar
O quadro atual da Educação Física indica um aumento do
número de livros, revistas, pesquisas científicas e de divulgação,
aumento do número de professores com títulos de mestrado e
doutorado, uma valorização da prática da atividade física na
sociedade, um aumento do número de praticantes de atividades
físicas, além de uma incursão definitiva da mídia nas questões
relacionadas à atividade física e ao esporte. Algumas poucas
pesquisas foram conduzidas no sentido de verificar quantos
brasileiros praticam atividade física; quais as atividades mais
frequentes e quem são esses praticantes. Os principais resultados
mostram que: a) existe uma média entre 30 e 40% da população
que realiza algum tipo de atividade física; b) o número de
praticantes é superior entre os homens; c) as práticas corporais
mais frequentes são futebol, caminhada, natação e voleibol; d) o
índice dos que praticam exercícios eleva-se à medida que sobem a
escolarização e a renda.
DARIDO, S. C. Educação física na escola. Questões e reflexões. Rio de Janeiro: Ed.
Guanabra Koogan S.A. 2023.
A partir da análise dos resultados, percebe-se que a prática de
atividade física não atinge a maior parte da população. O professor
de Educação Física pode ter um papel importante na disseminação
e na adesão à atividade física na vida adulta ao incentivar, na
escola, a
Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PEDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Primeira Guerra Mundial | Oriente Médio Pós-Guerra | História Mundial
A ideia de desapropriar árabes palestinos de suas terras para a
criação de um Estado exclusivamente judeu nasceu muito antes de
1948, ano da proclamação do Estado de Israel. [...]
O Mandato Britânico da Palestina — período em que a
Palestina foi colônia britânica com a derrota do Império TurcoOtomano na 1º Guerra Mundial —, longe de segurar os impulsos
do projeto sionista, permitiu que o empreendimento se
mantivesse em rápido crescimento. Ao final dos anos 1930, duas
décadas após a Declaração de Balfour (1917) [...], líderes sionistas
já desenhavam seu projeto em formas concretas. [...]
Como resultado desse processo histórico, Israel hoje exerce
grande controle sobre toda a região da Palestina, e são frequentes
as denúncias de crimes de violação de direitos humanos.
MAZZEI, Amanda; IRALA, Bruna. Questão Israel-Palestina: 73 anos de limpeza
étnica. Jornal do Campus: São Paulo, 24/06/2021. Disponível em:
https://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2021/06/questao-israel-palestina73-anos-de-limpeza-etnica. Acesso em: 18 jul. 2024.
Para que um aluno do Ensino Fundamental II entenda a afirmação
da primeira frase do texto é necessário que o(a) professor(a) de
História explique
Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PEDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física e Lazer
O uso do brinquedo/jogo educativo com fins pedagógicos remete-nos para a relevância desse instrumento para situações de ensino-aprendizagem e de desenvolvimento infantil.
KISHIMOTO, T. M. O jogo e a educação infantil. Pro-Posições, vol. 6, n° 2[17], p. 46- 63. Jun/95.
Os jogos podem ser classificados de várias formas. Leia a descrição dos jogos a seguir e classifique-os em pequenos ou grandes jogos.
I. Jogo infantil com dois grupos, com o mesmo número de jogadores, que ocorre num espaço amplo dividido em dois, com uma bandeira escondida em cada uma das extremidades. O objetivo de cada jogador é capturar a bandeira da outra equipe sem ser pego pelos adversários. O jogador que for pego deve permanecer imóvel até que algum jogador do seu grupo consiga tocá-lo. Ganha a equipe que conseguir pegar a bandeira do adversário mais vezes e retornar para o seu lado do campo sem ser pego.
MICHAELIS. Disponível em: <https://michaelis.uol.com.br/ palavra/D9mal/pique-bandeira/>.
I. Uma das crianças é escolhida como a líder e ficará à frente do grupo. É ela quem vai dar as instruções a serem seguidas pelos jogadores. Quando o líder disser “morto!”, todos terão que agachar; quando o líder disser: “vivo!”, todos terão que dar um pulinho e ficar em pé. Quem não cumprir ou errar o comando é eliminado, até ficar somente um participante, que será o vencedor e o próximo líder. A velocidade em que os comandos são dados vai definir o grau de dificuldade, assim como a sequência, com o intuito de confundir e exigir mais atenção dos participantes. Além dos comandos tradicionais, outros podem ser combinados para aumentar os movimentos executados e o grau de dificuldade.
<https://plannetaeducacao.com.br/2021/07/01/brincadeiras-paratrabalhar-as-habilidades-motoras-das-criancas-em-casa/>
Ano: 2022Banca: UPENET/IAUPEOrganização: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PEDisciplina: Informática BásicaTemas: Princípios de Segurança e Assinatura Digital | Segurança da Informação
Para criação de uma senha de acesso ao email institucional, o suporte técnico estabelece as seguintes regras:
I. Uso obrigatório de, ao menos, 08 caracteres.
II. Uso obrigatório de letras maiúsculas e minúsculas e, ao menos, dois caracteres precisam ser dígitos e/ou caracteres
especiais.
III. Uso não recomendado, ainda que não proibido, de nomes próprios.
Considerando as regras acima, qual opção NÃO será aceita como senha de acesso?
Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PEDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Linguística da Língua Brasileira de Sinais | Fonologia da Libras | Verbos em Libras
Os verbos classificadores podem utilizar configurações de mãos específicas para representar características de objetos, pessoas ou ações. Eles permitem uma comunicação visualmente rica e detalhada, representando tanto a ação quanto a forma do que está sendo descrito. Na Libras, são exemplos de classificadores os verbos
Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PEDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
Texto associado
Atenção! Considere a seguinte proposta de atividade em sala de
aula para responder à próxima questão.
Em grupo, escolham um tema geral (cultura, ciência, esporte
etc) e elaborem por escrito três notícias, levando em consideração
seus elementos essenciais: o quê, quem, onde, quando, como e
por quê. Em seguida, ouçam um noticiário radiofônico. Na
introdução, há uma saudação ao público e são mencionados o
nome do jornal e as notícias principais? Como o noticiário é
finalizado? Nas notícias há mais palavras conhecidas ou
desconhecidas? As frases são curtas ou longas? As informações
básicas sobre o fato são retomadas ou transmitidas uma só vez?
Como é o tom de voz do locutor: sempre o mesmo ou há variação?
Ele faz pausas longas ou breves? Depois de analisar o noticiário,
retomem as notícias que vocês escreveram para revisá-las, tendo
em vista a adequação às características do gênero e a alguns dos
elementos observados no noticiário. Para a transmissão do jornal,
a turma deve escolher um âncora, que vai abrir e fechar o
noticiário, e os repórteres, que apresentarão as notícias. Ensaiem
a apresentação das notícias. Observem o tempo de fala.
Trabalhem a entonação da voz, destacando as informações
principais. Com a ajuda do professor, organizem a transmissão.
Como o jornal é oral, o público não poderá vê-la, mas deverá ouvir
tudo adequadamente.
COSTA, C. L.; NOGUEIRA, E.; MARCHETTI, G. Geração Alpha Língua Portuguesa.
Ensino Fundamental: anos finais: 6º ano. São Paulo: Edições SM, 2018. Adaptado.
Considere os seguintes objetos de conhecimento.
I. Produção de textos orais: representação de textos dramáticos.
II. Estratégias de produção: planejamento e produção de textos jornalísticos orais.
III. Oralização de texto literário.
Os objetos de conhecimento presentes na proposta de atividade são:
Ano: 2024Banca: UPENET/IAUPEOrganização: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PEDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Atenção Primária à Saúde
Com base no estatuto da criança, do adolescente e do idoso, é dever da família, da sociedade e do Estado assegurar a
eles o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à conveniência
familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência
cruel e opressão. Sobre esse estatuto, é de prioridade
Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PEDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Metodologia de Ensino em Educação Física | Educação Física Escolar
Na aula de Educação Física, o professor organizou a seguinte atividade: a classe seria dividida em grupos com 4 jogadores; cada time teria à disposição um lençol, uma bola, uma cesta, quatro cones e 4 argolas. Cada grupo deveria criar um jogo cooperativo utilizando todos os materiais disponíveis e, posteriormente, aplicá-lo a toda a classe.
O princípio norteador da Educação Física que está sendo aplicado nesse caso é:
Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem
Um professor de Geografia deve desenvolver uma proposta didática para se trabalhar as habilidades sugeridas para os estudantes do sétimo ano do Ensino Fundamental II, com a temática “Fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil”, apresentando como resultado arranjos espaciais de São Lourenço da Mata com características culturais, econômicas e sociais distintas. Ele deverá ressaltar em sua proposta a importância de os estudantes analisarem a influência da temática para o desenvolvimento do município a partir da compreensão dos conflitos e tensões históricas e contemporâneas.
Que metodologias esse professor poderá utilizar para que seus estudantes alcancem o desenvolvimento das habilidades esperadas?
Ano: 2022Banca: UPENET/IAUPEOrganização: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Cálculo de Porcentagem | Aritmética
Um setor fez uma estimativa inicial de gastos de material de consumo, indicando uma expectativa de gasto mensal
de 12 resmas de papel, contendo cada resma 500 folhas A4. Após uma revisão por parte da gerência, foi identificado
que o gasto real seria 35% maior que a estimativa inicial. O valor revisado foi enviado ao setor de compras que
verificou a disponibilidade no mercado apenas de embalagens tipo X de 150 folhas A4 cada.
Nestas condições, para atender a demanda já revisada, a quantidade necessária de embalagens tipo X é
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