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Ano: 2022Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: UFJFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Avaliação da Educação
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(SINAES), instituído pela Lei nº 10.861/2004, tem por
objetivo assegurar processo nacional de avaliação
das instituições de educação superior, dos cursos
de graduação e do desempenho acadêmico de seus
estudantes.
Assinale a alternativa que caracteriza corretamente esse
processo de avaliação.
Ano: 2017Banca: COPESE - UFJFOrganização: UFJFDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Flexão de Tempo Verbal | Flexão de Modo Verbal | Morfologia Verbal
Texto associado
Texto 1
Desobediência Civil
Aldo Bizzocchi
Deveríamos nos rebelar contra injustiças linguísticas e arbitrariedades gramaticais?Se sim, como diferenciar
os desobedientes dos ignorantes?
Nem tudo o que é legal é justo (segundo Gandhi, uma lei injusta é uma forma de violência). O líder indiano foi
o maior expoente da desobediência civil, filosofia política formulada pelo americano Henry David Thoreau. A
ideia básica dessa filosofia é a de que é justo desobedecer a leis ou a governos injustos.
Mas leis injustas (supondo que haja um critério objetivo de justiça) nem sempre são criadas por razões
deliberadas; as mais das vezes, o legislador não se dá conta de todas as implicações de sua lei. Exemplo disso é
a legislação tributária brasileira, que faz os pobres pagarem relativamente mais em impostos do que os ricos.
A língua também é governada por leis. A ortografia, por sinal, é objeto de regulamentação federal. Já a
gramática, embora não tenha força de lei, é um conjunto de normas que exercem pressão tão coercitiva sobre
os falantes, especialmente em situações formais, quanto as de uma legislação. E ortógrafos e gramáticos
também erram, portanto também criam leis injustas – se não contra os falantes, pelo menos contra a língua.
É o caso daquela grafia que, embora oficial, não tem fundamento nem etimológico nem fonológico e mais cria
dificuldades do que facilita a vida das pessoas. É o caso também da regra sintática obsoleta que ainda é exigida
em concursos, e da concordância ou regência que atentam contra a lógica e a natureza da língua, mas são
tidas como canônicas pela gramática normativa. O que fazer com elas? A desobediência civil cabe nesses
casos?
Imposição
A regulamentação do idioma, embora não tenha efeito jurídico, sobretudo porque não prevê sanções cíveis ou
penais a quem a transgride (exceto a reprovação em concursos), acaba sendo mais tirânica que a legislação
propriamente dita. Afinal, não é possível enviar ao Congresso um projeto de lei de iniciativa popular para
mudar regras de gramática. Logo, discordar dessas regras e, mais, desobedecê-las (ou desobedecer a elas,
como exigem os gramáticos) constitui, na prática, um ato de desobediência civil.
Mas será que toda desobediência é justificável? De um lado, podemos ter abusos motivados por razões
ideológicas, algo como “Si hay gobierno en esta tierra, yo soy contra” (“Se há governo nessa terra, sou
contra”). Afinal, para os radicais, toda lei é uma forma de opressão (alguns, se pudessem, desacatariam até a
lei da gravidade!). De outro lado, como distinguir entre desobediência e ignorância? Em tese, qualquer um que
não saiba se expressar de acordo com a gramática pode alegar que o faz deliberadamente. Então será que
todo desvio é justificável?
Rebeldia tímida
Curiosamente, os atos de desobediência deliberada em relação à língua têm um caráter muito mais
conservador do que na política. E afetam mais a ortografia do que a gramática. Toda vez que ocorre uma
reforma ortográfica, não são raras as vozes a se levantarem contra ela, em defesa do sistema antigo. Fernando
Pessoa, por exemplo, pregava a desobediência civil à reforma de 1911. E, ainda hoje, muitos portugueses
resistem ao novo acordo ortográfico.
Já os “progressistas” da língua se limitam a criticar a timidez das reformas, mas não ousam desafiá-las,
abolindo por conta própria o h mudo ou coisas do gênero. E olhe que não faltam normas ruins e malfeitas em
matéria de ortografia. (...)
Discórdias
E casos como o de “adequa” (ou “adéqua”, ou “adeqúa”?), que não tem uma grafia oficial (o
dicionário Houaiss é um caso isolado) porque para os gramáticos essa palavra simplesmente não existe? E o
hífen, pomo central da discórdia ortográfica da nossa língua, cujas normas de uso são tão herméticas quanto
ilógicas? (Se antes não havia qualquer sentido na grafia “cartão-postal”, agora temos de conviver também com
“conta-corrente”).
Com respeito à gramática (ou com desrespeito, se quisermos fazer um trocadilho de mau gosto), pululam os
casos de regras incoerentes, que o falante, em sua ingenuidade, acaba “corrigindo”, muitas vezes sem ter
consciência de que é um transgressor contumaz.
BIZZOCCHI, Aldo. Desobediência Civil. Revista Língua Portuguesa.
Editora Segmento. Ano 8, n.º 85, novembro
de 2012. (adaptado)
Releia o seguinte enunciado:
“Alguns, se pudessem, desacatariam até a lei da gravidade!”
Assinale a afirmativa INCORRETA:
Ano: 2022Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: UFJFDisciplina: Auditoria GovernamentalTemas: NAT - Normas de Auditoria do TCU | Legislação e Normas
No Manual de Auditoria Operacional do Tribunal de
Contas da União (TCU, 2020), tem-se que, para um
melhor entendimento das principais dimensões de
desempenho avaliadas em uma auditoria operacional, é
necessário o conhecimento de determinado termos.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a
COLUNA I, fazendo a relação do termo a seu respectivo
conceito.
COLUNA I
1. Necessidades
2. Impactos
3. Insumos
4. Atividades
5. Efeito
COLUNA II
( ) São procedimentos utilizados para converter
recursos em produtos. O conceito abrange
igualmente a comunicação de informações de
gestão e a respectiva utilização pelos gestores.
( ) São consequências socioeconômicas de longo
prazo que podem ser observadas após um
determinado período posterior à participação na
intervenção e que podem afetar os destinatários
diretos da intervenção ou os destinatários
indiretos não inseridos na intervenção.
( ) São os bens e serviços empregados na produção
de outros bens e serviços que serão entregues
a outras organizações ou diretamente ao público
alvo de uma intervenção.
( ) São os problemas, as dificuldades ou as
demandas do conjunto da sociedade ou de
alguns grupos específicos, reconhecidos como
destinatários legítimos de bens e serviços
públicos, que a intervenção pública procura
resolver ou superar.
( ) É a alteração que resulta da execução da
intervenção e que está normalmente relacionada
com os seus objetivos, incluindo os resultados e
os impactos.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2018Banca: COPESE - UFJFOrganização: UFJFDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais | Funções e Responsabilidades do Tradutor-Intérprete | Teorias da Tradução e Interpretação
Segundo Albres (2010), há algumas considerações preliminares para interpretação da Língua de Sinais para língua portuguesa oral. Analise os excertos que sejam correspondentes.
I – A entonação - A mesclagem de voz consiste da variação emocional (alegria, tristeza, euforia,) e variação da entonação da impostação vocal (projeção, relação grave agudo, ressonância).
II – A invisibilidade da interpretação oral - Nesse tipo de interpretação o profissional deve ficar entre o emissor e o receptor, considerando que o destaque deve ser atribuído ao intérprete e não para o sinalizador.
III – A velocidade da fala - o intérprete deve acompanhar o ritmo do conferencista que faz uso da língua de sinais (emissor), a depender da característica deste, pode utilizar alguns recursos que serão importantes para melhorar a qualidade da sua comunicação.
IV – A articulação - Uma voz bem postada, sonora, com timbre melodioso é o pré-requisito para uma boa interpretação, independente da forma como se fala.
V - Capturar o perfil do Sinalizador - Nesse caso o intérprete tem certa autonomia para captação e imitação do texto-base, sempre levando em consideração as características culturais e linguísticas inerentes ao emissor.
Ano: 2017Banca: COPESE - UFJFOrganização: UFJFDisciplina: Técnicas LaboratoriaisTemas: Sorologia e Imunofluorescência para Diagnóstico Imunológico | Imunologia Aplicada em Laboratório
Os imunoensaios são utilizados rotineiramente em laboratórios clínicos para identificar e
quantificar antígenos e anticorpos. O imunoensaio enzimático que permite a detecção de anticorpos
específicos, fazendo uso de um antígeno imobilizado é:
Avalie as sentenças a seguir:
I . Visões em um Banco de Dados (View) podem ser vistos como um mecanismo de segurança em Banco
de Dados uma vez que permitem criar restrições de acesso a atributos de uma tabela, assim como
parte de suas tuplas.
II . O comando GRANT concede privilégios específicos para um objeto (por exemplo, tabela, visão, banco
de dados, função) para um ou mais usuários. Caso um usuário/grupo já tenha um determinado
privilégio, a nova execução sobrescreve os privilégios anteriores.
III . O privilégio GRANT OPTION permite que um usuário de um Banco de Dados passe adiante seus
privilégios a outros usuários.
IV . A concessão de privilégios não se aplica às visões.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2022Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: UFJFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Gestão de Sala de Aula | Metodologias de Ensino Superior
Segundo o Regulamento Acadêmico da Graduação,
aprovado pela Resolução nº 23/2016, da Universidade
Federal de Juiz de Fora, em seu artigo 1º, é incorreto
afirmar:
Ano: 2022Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: UFJFDisciplina: Ética no Serviço PúblicoTemas: Código de Ética do Servidor Público Federal
Analise as afirmativas a seguir sobre as normas do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) É vedado ao servidor público prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam.
( ) É dever do servidor público manter limpo e em perfeita ordem o local de trabalho, seguindo os métodos mais adequados à sua organização e distribuição.
( ) A pena aplicável ao servidor público pela Comissão de Ética é a de suspensão e sua fundamentação constará do respectivo parecer, assinado por todos os seus integrantes, com ciência do faltoso.
( ) À Comissão de Ética incumbe fornecer, aos organismos encarregados da execução do quadro de carreira dos servidores, os registros sobre sua conduta ética, para o efeito de instruir e fundamentar promoções.
( ) Toda ausência injustificada do servidor de seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público, o que quase sempre conduz à desordem nas relações humanas.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2017Banca: COPESE - UFJFOrganização: UFJFDisciplina: Técnicas LaboratoriaisTemas: Biossegurança em Laboratório
Considerando o processamento dos artigos:
Ano: 2022Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: UFJFDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente
O Estatuto da Criança e do Adolescente dispõe sobre a proteção integral a eles, explicitando como dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação de seus direitos.
Com base nesse Estatuto, não é considerada uma garantia de prioridade da criança e do adolescente:
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