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457941201476851
Ano: 2022Banca: COPESE - UFPIOrganização: Prefeitura de Oeiras - PIDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Psicologia do Trabalho e das Organizações
Assinale a opção que NÃO expressa adequadamente o modelo demanda-e-controle:
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2

457941202076426
Ano: 2022Banca: FAUOrganização: Prefeitura de Iguatu - CEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Comportamento Organizacional

Sobre Psicologia e comportamento organizacionais, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


( ) O comportamento transicional busca arranjar a ponte entre outras áreas do comportamento organizacional, reúnem notadamente nos trabalhos em equipes e em grupos, ministrando teorias sobre tópicos como socialização, status social, configurações de como o poder é alcançado e retido e dinâmica de campo grupal. Através de uma orientação psicológica, este instrumento busca respostas como quais formas de socialização trazem estímulos para a colaboração, para um grupo com mais aptidões combinantes e assim conseguir gerar líderes em uma equipe.

( ) Inicialmente, os psicólogos organizacionais examinavam questões como fadiga, falta de entusiasmo e outros fatores proeminentes para as condições de trabalho que poderiam obstruir uma performance eficiente. Mais recentemente, sua contribuição se ampliou para abranger estudos sobre aprendizagem, percepção, personalidade, emoções, treinamento, eficácia de liderança, necessidades e forças motivacionais, comprometimento organizacional, processos de tomada de decisão, avaliações de desempenho, técnicas de seleção de pessoal e estresse ocupacional.

( ) As áreas que mais amparam o estudo do comportamento organizacional são: a Psicologia, a Sociologia, a Psicologia Social, a Antropologia e a Ciência Política. A Psicologia tem colaborado sobretudo para o nível micro, ou individual, de análise.

( ) Comportamento organizacional é o campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura trazem sobre o comportamento dentro das organizações, com a finalidade de empregar esse conhecimento para promover o progresso da eficácia organizacional

( ) Conhecimento organizacional progressivo é a área de pesquisa do comportamento organizacional que se atenta para a forma como organizações desenvolvem as forças e capacidades de seus trabalhadores, promovem o engajamento e a resiliência perante as tensões.

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3

457941200241300
Ano: 2010Banca: FCCOrganização: METRÔ-SPDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia das Organizações | Psicologia Organizacional
Nos seus estudos, Likert verificou que os estímulos administrativos predominantes nas empresas podem ser representados num contínuo que vai desde o Sistema 1 até o Sistema 4. No Sistema 1, a administração
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4

457941200770460
Ano: 2021Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: AL-CEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Saúde Ocupacional | Qualidade de Vida no Trabalho | Psicologia Organizacional
Com relação à QVT na administração pública brasileira, um dos aspectos que mais gera sofrimento e perda da qualidade de vida no trabalho é
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5

457941200454767
Ano: 2016Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: DPUDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Gestão da Mudança Organizacional
Acerca da atuação do psicólogo na interface saúde/trabalho/educação, julgue o item que se segue.

O diagnóstico organizacional, independentemente do modelo conceitual utilizado, é uma tecnologia necessária ao processo de mudança nas organizações.
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6

457941200263222
Ano: 2018Banca: CONSULPAMOrganização: Câmara de Juiz de Fora - MGDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Treinamento e Desenvolvimento Organizacional
A palavra educação profissional possui diversos significados e sentidos. Alguns teóricos consideram a educação profissional como um preparo para vida e pela vida direcionada ao contexto organizacional. Referente a educação profissional AFIRMA-SE:

I. Educação profissional é uma forma de educação profissional institucionalizada ou não que prepara o homem para uma profissão em um determinado mercado de trabalho.
II. Desenvolvimento profissional é a educação profissional que aperfeiçoa a pessoa para uma carreira dentro de uma profissão.
III. Formação profissional é a educação institucional ou não, que objetiva o preparo do homem para a vida profissional.
IV. Treinamento é a educação profissional que adapta a pessoa para um cargo ou função.

Assinale a opção CORRETA:


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7

457941200135604
Ano: 2016Banca: CESGRANRIOOrganização: IBGEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Gestão de Desempenho
Ao final do semestre, o gestor recebeu as avaliações de desempenho de seus subordinados. Em cada documento havia uma descrição das atividades realizadas pelos funcionários que foram especialmente eficazes ou ineficazes.

Esse método de avaliação é denominado método de 
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8

457941201265817
Ano: 2011Banca: FCCOrganização: TRT - 1ª REGIÃO (RJ)Disciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia das Organizações | Psicologia Organizacional | Psicologia das Organizações | Gestão de Recursos Humanos | Treinamento e Desenvolvimento Organizacional
O treinamento na empresa pode assumir modalidades diversas, segundo se considere a clientela, a finalidade, o momento e o local. Quanto à finalidade, o treinamento pode voltar-se para o conteúdo ou para o processo. No primeiro caso, enfatiza-se a
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9

457941200055505
Ano: 2014Banca: UFSBAOrganização: UFBADisciplina: Psicologia GeralTemas: Clima e Cultura Organizacional | Psicologia Organizacional

O tema cultura organizacional se tornou relevante, pois, por meio dela, é possível compreender muitos aspectos do comportamento organizacional uma vez que os valores básicos compartilhados influenciam, sobremaneira, o modo como os membros das organizações sentem, pensam e agem.


Com base no trecho, pode-se afirmar:


Apesar de representarem formas variadas de expressão cultural, os ritos e os rituais existentes nas organizações não se traduzem em manifestações concretas, pois visam apenas comunicar valores e significados.

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10

457941201320851
Ano: 2021Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: PG-DFDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Organizacional | Gestão de Recursos Humanos
Texto associado
A respeito da gestão estratégica de pessoas no setor público, julgue o item a seguir.
O planejamento eficiente de recursos humanos funciona como mecanismo e instrumento primordial da gestão estratégica de pessoas, dispensando a utilização de mecanismos adicionais de gestão.
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